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Boleia Humana

A Autarquia da Lousã, em parceria com a Comunidade Intermunicipal da Região de Coimbra (CIM-RC), realizou a iniciativa “Boleia Humana – Vamos a pé para a Escola”, lançando o desafio para que o trajeto casa-escola fosse feito a pé. O trajeto incluiu a passagem por vários espaços que foram intervencionados no âmbito do Plano de Ação para a Mobilidade…

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Vista de estudo a empresas

Os alunos das turmas D1 e D2 do 10.º ano, respetivamente dos Cursos de Ciências Socioeconómicas e Línguas e Humanidades, realizaram uma visita de estudo às empresas Barata Garcia SA e Brito Knitting , localizadas em Barcelos. Tratam-se de duas empresas de referência no ramo têxtil, com uma forte componente na exportação. Durante a visita, sempre acompanhados pelos sócios…

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XVIII edição dos Jogos da Freguesia

No dia 24 de abril realiza-se a XVIII edição dos Jogos da Freguesia em que participam cerca de 1300 crianças e jovens que frequentam desde o  1º até ao 9º ano de escolaridade. Esta atividade tem a pretensão e a preocupação de reviver as manifestações lúdicas de outros tempos, locais, nacionais e europeias, promover a inclusão, a igualdade de…

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IX Feira de Emprego e Formação Profissional de Góis

O Agrupamento de Escolas da Lousã esteve representado na IX Feira de Emprego e Formação Profissional de Góis. No stand do AEL, os visitantes, essencialmente  alunos do 9º ano do Agrupamento de Escolas de Góis,  puderam obter esclarecimentos sobre a oferta formativa para o próximo ano letivo no que diz respeito aos cursos científico humanísticos (ciências e tecnologias, socioeconómicas…

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#DiaMaisDigital

No dia 19 de abril (quarta-feira), o AEL participou na iniciativa #diamaisdigital promovida pelo CFAE Nova Ágora, onde estiveram envolvidas todas as escolas associadas deste Centro de Formação. No AEL, que contou com a adesão da maioria das turmas, desde a Educação Pré-Escolar ao Ensino Secundário, desenvolveram-se várias atividades digitais no decurso das atividades letivas, dos apoios especializados, das…

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Simulacros no AEL

Nos dias 13 e 14 de abril realizaram-se os simulacros nas Escola Básica nº1, Escola Básica nº 2 e Escola Secundária da Lousã. Estes exercícios, que têm o propósito de testar procedimentos internos de segurança, decorreram muito bem no que respeita ao tempo e ao modo de evacuação dos alunos e dos trabalhadores nas três escolas. Na Escola Básica…

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UC à Frente

Os Prémios UC à Frente distinguem, a cada ano letivo, os/as melhores alunos/as, de entre os estudantes nacionais ou equiparados, com matrícula e inscrição a tempo integral, pela 1.ª vez, em licenciatura ou mestrado integrado, colocados na Universidade de Coimbra (UC) pelo Concurso Nacional de Acesso como 1.º opção e com nota de candidatura igual ou superior a 18 valores….

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AVALIAÇÃO INTERCALAR – INFORMAÇÃO AOS ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO

Informam-se os encarregados de educação e os alunos que está disponível, no Inovar/Consulta, a informação da avaliação intercalar do 2º semestre. Na plataforma Inovar/Consulta a avaliação intercalar pode ser consultada no menu “Avaliações > Avaliações intercalares”. Para download, em formato pdf, deverá selecionar-se o botão “Síntese descritiva” e a opção “1ª intercalar (2º semestre)” Outras informações adicionais poderão ser…

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IX Olimpíadas de Geologia 2023

No  dia 1 de abril de 2023 decorreu, no Colégio Rainha Santa Isabel, em Coimbra, a fase regional das IX Olimpíadas de Geologia 2023, concurso organizado pela Sociedade Geológica de Portugal. Esta fase contou com a presença de dezenas de alunos do 11º ano, provenientes de diferentes escolas da região centro. O AEL esteve representado pelos alunos Maria Luísa…

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Inscrições nas Provas e Exames Nacionais – 2023

Informamos o(a)s aluno(a)s e encarregado(a)s de educação das orientações relativas às Provas e Exames Nacionais, no ano de 2023: 1 – A realização dos exames finais nacionais e das provas de equivalência à frequência dos ensinos básico e secundário está sujeita a inscrição nos termos e prazos definidos:​ Prazo de inscrição  para a 1ª fase – de 04 a…

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Alergias e intolerâncias alimentares

As alergias alimentares (AA) atingem cerca de 5% de crianças e jovens em idade escolar, com um conjunto de sintomas, em caso de contacto ou ingestão inadvertida do alergénio, de gravidade crescente, que pode atingir a anafilaxia com risco de vida para a criança ou jovem. O AEL, para cumprimento do Regulamento da Alergia Alimentar na Escola, alterou alguma…

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Resultados da votação do OPE 2023

Decorreu nos dias 23 e 24 de março, na Escola  Secundária e na Escola Básica nº1 da Lousã1, a votação   para o Orçamento Participativo das Escolas 2023 (OPE).Foram num total de 4 propostas, tendo sido obtidos os seguintes resultados: Resultados na Escola Secundária da Lousã Proposta 1 – Aquisição de Sofás e Puff’s – 129 votos – 89,6% dos…

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Datas das Provas Finais e das Provas de Equivalência à Frequência – 2023

Informam-se o(a)s aluno(a)s e o(a)s encarregado(a)s de educação das datas para a realização das Provas Finais de Ciclo, das Provas de Equivalência à Frequência do ensino básico e dos Exames Nacionais do ensino secundário, no ano letivo de 2023, na 1ª fase: Calendário de Provas Finais e Provas de Equivalência à Frequência 2023 – 4º ano Calendário de Provas…

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Voltinhas na Escola – Academia EFAPEL de Ciclismo

O projeto “Voltinhas na Escola” é uma parceria do AEL com a Academia EFAPEL de Ciclismo, que tem como principais objetivos a promoção e a divulgação do ciclismo, sendo abordados os seguinte temas:   1. Utilização de vestuário e mecânica da bicicleta; 2. Equilíbrio e habilidades básicas na bicicleta; 3. Utilização em segurança e de modo eficiente da bicicleta;…

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#diamaisdigital… está a chegar!

Countdown No dia 19 de abril (quarta-feira) todas as escolas associadas do CFAE Nova Ágora vão estar envolvidas, simultaneamente, na iniciativa “#diamaisdigital“. Nesse dia, entre outros objetivos, pretende-se incentivar a utilização de recursos educativos digitais em todas as atividades de aprendizagem. Com a colaboração e envolvimento de todos os elementos da comunidade educativa, esperamos conseguir proporcionar aos alunos uma…

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