O Senhor Ministro da Educação, Ciência e Inovação, remeteu hoje às Escolas um documento com “Recomendações sobre o uso dos smartphones”. O Conselho Pedagógico, na proxima reunião, definirá como será feito o envolvimento da comunidade educativa nesta reflexão, que deve apoiar a tomada de decisão por parte do Conselho Geral. Convidam-se os pais e alunos a ler o documento…
O Projeto Cultural de Escola é um plano de ação cultural transdisciplinar para o agrupamento com o objetivo de promover experiências culturais novas na comunidade educativa, dar visibilidade e enquadramento ao que já se faz e criar espaços e momentos de partilha, fruição e vivência estética. É baseado na arte, cultura e património, tem uma intencionalidade clara que parte…
O projeto de Promoção e Educação para a Saúde (PES) promove, mais uma vez, uma ação de recolha de bens em todos os estabelecimentos de ensino do Agrupamento de Escolas da Lousã, destinada a ajudar famílias carenciadas através da doação de produtos de primeira necessidade (leite, cereais, massa, arroz, farinha, azeite, óleo, enlatados, leguminosas, papas, produtos de higiene,…). Esta…
O Regime Jurídico da Educação Inclusiva, definido pelo Decreto-lei nº 54/2018, bem como o Decreto-lei n.º 55/2018, possibilitam às escolas e aos docentes uma maior autonomia na adaptação das condições de aprendizagem facilitadoras de um maior grau de inclusão. Nesse sentido, pretendemos avaliar o nível de implementação e a eficácia na promoção da inclusão no Agrupamento de Escolas da…
Divulga-se à comunidade educativa o Relatório de Autoavaliação do AEL 22/23, documento que integra informações sobre os resultados académicos e sociais e a avaliação do grau de satisfação dos vários stakeholders, incluindo uma analise comparativa com os anos letivos anteriores e uma análise SWOT, que constitui um ponto de partida para o Plano de Melhoria do AEL. O documento fica…
Informam-se os alunos e os encarregados de educação que a avaliação do final do 1º semestre, do ano escolar 2022/2023, foi disponibilizada na plataforma INOVAR/CONSULTA, no menu “avaliação do fim de período”. Nesta data foram, também, afixadas na escola sede do AEL, as pautas dos 2º e 3º CEB e do Ensino Secundário (regular e profissional).
Divulga-se à comunidade educativa o Relatório de Autoavaliação do AEL 21/22, documento que integra informações sobre os resultados académicos e sociais e a avaliação do grau de satisfação dos vários stakeholders, incluindo uma analise comparativa com os anos letivos anteriores e uma análise SWOT, que constitui um ponto de partida para o Plano de Melhoria do AEL. O documento…
O Conselho Pedagógico do AEL aprovou, em 2/9/2022, diversos documentos relativos ao funcionamento do AEL no ano 22-23. Plano de Contingencia 22-23 Plano Regimes de Funcionamento 22-23 Plano do Ensino a Distância do AEL 22-23 Estratégia da Educação para a Cidadania e Desenvolvimento 2022 (v.7) Foi ainda aprovado pelo Conselho Pedagógico um documento designado “Orientações para a gestão e…
Partilhamos com toda a comunidade educativa os resultados da autoavaliação, realizada neste ano letivo. Segue-se a análise dos resultados nos órgãos de gestão do AEL e setores. Resultados dos Inquéritos da Autoavaliação do AEL 2022 Estes resultados serão integrados no Relatório de Autoavaliação do AEL de 2022.Agradecemos à equipa do Observatório o trabalho realizado e também a todos os…
A autoavaliação de uma escola é um processo levado a cabo por toda a comunidade educativa e tem por objeto de estudo o funcionamento da escola e a qualidade da formação adquirida pelos seus alunos e alunas. Cabe à Equipa do Observatório a tarefa de recolher o maior número possível de informações relevantes e disponibilizá-las à comunidade, de modo…
Inicia-se hoje o período de debate e de apresentação de propostas de melhoria do documento Projeto Educativo 2022-2024 do AEL, que decorre até 10/1/2021. O documento que agora é divulgado pretende ser uma base de trabalho para o debate, sendo a versão final revista pelo Conselho Pedagógico de acordo com os contributos recebidos dos alunos, pais, docentes, não docentes…
Cumprindo o disposto na legislação em vigor e no Projeto Educativo, divulgamos junto da comunidade educativa o planeamento do processo de Autoavaliação do AEL, para o ano escolar 2021-2022. Folheto/roteiro de autoavaliação 2021-2022 Agradecemos a melhor colaboração da comunidade educativa, quando a Equipa do Observatório convidar alunos, pais, docentes e não docentes a colaborar na resposta aos respetivos inquéritos….
Divulga-se à comunidade educativa o Relatório de Autoavaliação do AEL 20/21, do qual se destaca um aumento generalizado do grau de satisfação dos vários stakeholders comparativamente aos anos letivos anteriores. Neste documento é também apresentada uma análise SWOT, que constitui um ponto de partida para o Plano de Melhoria e para o novo Projeto Educativo para o triénio 2022/2024….
O AEL aprovou 3 documentos de prevenção, organização e regimes de funcionamento em tempo de pandemia, seguindo as orientações da DGS e o Referencial para as Escolas para o ano 21/22, assim como outras orientações aplicáveis ao contexto escolar. Recomenda-se a toda a comunidade educativa a leitura destes três documentos, que estão interligados, de forma a possibilitar uma resposta…
Entre os dia 5 e 12 de abril de 2021 realizaram-se os inquéritos aos alunos, trabalhadores e aos encarregados de educação tendo em vista fazer uma autoavaliação do Agrupamento de Escola da Lousã (AEL), que tem por objeto de estudo o funcionamento das escolas e jardins de infância e a qualidade do ensino, nas diferentes dimensões do funcionamento do…
Apresente as suas críticas e sugestões diretamente à Direção do Agrupamento de Escolas da Lousã.
