O Projeto Mundo da Música Classplash foi desenvolvido novamente este ano no Agrupamento de Escolas da Lousã em todas as turmas do 1.º Ciclo e em turmas do 2.º Ciclo que quiseram inscrever-se. Através de aplicações educativas, os alunos puderam usar as tecnologias ao mesmo tempo que aprenderam música, tendo a vivência de conceitos musicais de forma lúdica e interativa,…
No âmbito do desafio Eco-escolas “Amar o mar”, os alunos das Eco-Escolas foram desafiados a elaborar um desenho sobre a missão de salvar o mar e partilhá-lo na internet, assinalando-o com #AmaroMar. A Sala Mediadora de Aprendizagem1 (SMA1), da EB nº1 da Lousã, aceitou e superou este desafio, obtendo o 3º lugar em concurso nacional, ciente de que o…
“NOX – Um novo olhar sobre o mundo” é uma produção criada no âmbito do Plano Nacional das Artes (PNA), com a colaboração do artista residente Hélder Bruno Martins, músico e compositor lousanense, assente numa narrativa mais ou menos ficcionada, em torno da contingência pandémica que se vivencia em todo o mundo. Simultaneamente, trabalham-se com os alunos conteúdos cívicos,…
Numa opinião na TSF sobre “Presidência Portuguesa: Influenciar global. Ouvir local. Agir universal“, a Dra Rita Valadas, atual presidente da Cáritas Portuguesa, referiu o projeto “Arte em Sintonia” promovido pelo AEL, destinado a apoiar crianças em Cabo Delgado. Ouvir podcast da TSF aqui. O testemunho da Dra Rita Valadas, que esteve numa cerimónia na Lousã no dia 8/7/2021, é…
As atividades do AEL têm sido divulgadas no site do AEL e também através do blog do jornal escolar “Ecos de Cá” . Na edição nº1460 do jornal Trevim, de 1 de julho, foi publicada uma edição do jornal Escolar “Ecos de Cá” em papel, com 4 páginas, que foi possível graças aos apoios do Jornal e de várias empresas…
O Projeto Triplo D, promovido pela Cáritas Diocesana de Coimbra, no qual o AEL é parceiro, foi distinguido pela Organização das Nações Unidas (ONU) como uma das boas práticas na implementação dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e da Agenda 2030. O projeto pode ser consultado leste link: https://sdgs.un.org/partnerships/triplo-d-project. Este é um projeto financiado pelo Programa Cidadãos Ativ@s (2018-2024), no…
Concurso Póster Eco-Código Informamos que estão em votação no Facebook Eco-Escolas, todos os trabalhos do desafio ” Póster Eco-Código ” que chegaram dentro do prazo e cumprem o regulamento do concurso. Esta atividade tem dois prémios previstos:– prémio júri;– prémio comunidade virtual. O prémio da comunidade virtual é atribuído aos 3 pósteres com mais “Gostos” e “Reações” nos álbuns do Facebook Eco-Escolas. …
O projeto de Promoção e Educação para a Saúde, no âmbito da Semana dos Afetos (8 a 12 fevereiro), propôs a atividade “Partilhar Afetos”. O objetivo desta atividade era levar até aos seniores do nosso concelho, que estão em lares de idosos e centros de dia, mensagens de carinho, afeto, saudade, mas também de esperança, contribuindo desta forma para…
Na escola EB2 da Lousã dinamizou-se um projeto intitulado “Ementas acessíveis” que teve como objetivo disponibilizar semanalmente a informação das ementas a TODOS os alunos, garantindo o direito de compreender aquilo que nos é comunicado, para além de potenciar de uma forma aumentativa e/ou alternativa as competências de linguagem. As ferramentas utilizadas foram o Comunicar com símbolos, o Arasaac…
O Prémio Gandhi de Educação para a Cidadania consiste numa distinção que visa reconhecer projetos de escolas, no âmbito da Estratégia de Educação para a Cidadania na Escola, que contribuam para o desenvolvimento de competências essenciais de formação cidadã e aprendizagens com impacto na atitude cívica individual, no relacionamento interpessoal e no relacionamento social e intercultural. Nesta primeira edição…
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