Missão
Prestar à comunidade um serviço educativo de excelência na formação humana e dos saberes, contribuindo para formar cidadãos mais conscientes, responsáveis e munidos de múltiplas literacias, capazes de atuar como agentes de mudança de um mundo global.
Visão
O Agrupamento de Escolas da Lousã (AEL) tem ambição em ser reconhecido como instituição de referência e de excelência, pelo seu ambiente inclusivo, que derruba as barreiras à participação e aprendizagem e declina todas as formas de discriminação e de exclusão, pela qualidade na sua gestão e pelo profissionalismo dos que nela trabalham, assegurando:
- uma aprendizagem de sucesso e a formação de cidadãos responsáveis e empreendedores;
- um serviço educativo flexível e inovador.
Valores
A comunidade educativa do AEL orienta-se pelos seguintes valores:
- Equidade e inclusão
- Solidariedade, cidadania e participação
- Conhecimento
- Respeito, tolerância e valores democráticos
- Excelência, exigência e reconhecimento
- Inovação e criatividade
- Sentido ético e transparência
Identidade visual
O novo logótipo do AEL é uma imagem envolvente que reflete a importância do crescimento individual e coletivo na comunidade educativa. Traduz ainda o percurso educativo dos alunos pelos vários ciclos de ensino e nos diversos estabelecimentos de ensino do Agrupamento.
Esta ideia de união e continuidade é expressa graficamente na sequência dos elos que se interligam em torno desta comunidade.
A autoria é de Tony Seco (encarregado de educação), vencedor de um concurso para a eleição da nova identidade do AEL, em outubro de 2018.
Manual de Normas Gráficas AEL 2019
Ficheiros do logótipo: original
Ficheiros com variantes do logótipo: preto | cinza | azul | branco
Todos os direitos de imagem são reservados, não podendo ser usado qualquer logótipo sem autorização prévia da Direção do AEL. Também não podem ser modificadas as características gráficas (proporcionalidade ou cores dos elementos gráficos).
A identidade gráfica do Ministério da Educação e da DGESTE estão disponíveis neste link: https://www.dgeste.mec.pt/?page_id=13524