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EB n.º 1 obtém o 3.º lugar no Concurso Nacional Eco-Escolas

No âmbito do desafio Eco-escolas “Amar o mar”, os alunos das Eco-Escolas foram desafiados a elaborar um desenho sobre a missão de salvar o mar e partilhá-lo na internet, assinalando-o com #AmaroMar. A Sala Mediadora de Aprendizagem1 (SMA1), da EB nº1 da Lousã, aceitou e superou este desafio, obtendo o 3º lugar em concurso nacional, ciente de que o…

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“Trilho dos Moleiros” e desafio “O Mar começa Aqui” na EBnº1

As turmas do 8º ano da Escola Básica nº1, integrado no PTT das turmas e no projeto AFC, que tem como tema aglutinador “Hábitos de Vida Saudável/Sustentabilidade”, em articulação com o Projeto Eco-Escolas, agregando odesafio Eco-Trilhos e com a colaboração do parceiro deste projeto o Montanha-Clube, desenvolveram no dia 3 de junho a realização do percurso pedestre TRILHO DOS…

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ECO ESCOLAS no JI da Lousã

No dia 7 de junho, à tarde, foi içada a bandeira Eco escolas no Jardim de infância da Lousã, perante uma plateia trabalhadores e de crianças atentas e que entoaram uma canção sobre o ambiente, ensaiada para este dia, na companhia de diversos convidados: presidente do Município da Lousã, Luís Antunes, vereadora da Educação, cultura e Ação Social, Henriqueta…

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ECO ESCOLAS – EB1 Casal de Santo António

No dia 7 de junho, pelas 11h30, os alunos da Escola Básica de Casal de Santo António içaram a bandeira Eco-escolas, galardão de reconhecimento das atividades desenvolvidas pela comunidade educativa no último ano letivo, em prol da preservação do meio ambiente e da educação para a reciclagem. A cerimónia contou com a presença do presidente da Câmara Municipal da…

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Aves em tecido

Os alunos das turmas 1ºA, 1ºB, 2ºA, 2ºB e 2ºC da Escola EB nº2 da Lousã orientados pelas suas professoras e ajudados pelos pais participaram no Desafio Criativo do Programa Eco-Escolas cujo tema deste ano é “Aves em tecido”. Esta atividade desafia a criar com estilo um trabalho personalizado inspirado nas aves que rodeiam a escola ou em espécies…

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Projeto “O Mar Começa Aqui” -JI Serpins

No dia 19 de maio, as 34 crianças do Jardim de Infância de Serpins, participaram  na pintura de uma sarjeta localizada na rua onde se situa esta estabelecimento educativo. Esta atividade insere-se no Projeto “O Mar Começa Aqui” no âmbito do Projeto Eco-Escolas.  As crianças executaram a atividade aos pares, acompanhadas pela respetiva educadora. A segurança de todos os…

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Projeto com os pais no JI da Lousã

No jardim de infância da Lousã está a ser desenvolvido, aos sábados, um projeto de valorização dos espaços exteriores, através da construção e implementação de equipamentos, espaços temáticos e pequenos circuitos sensoriais, que sirvam para potenciar o desenvolvimento das crianças e estimular a sua autonomia e destreza, para enriquecer e diversificar os espaços e as brincadeiras, para aumentar o…

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Haster da Bandeira EcoEscolas e Dia Mundial da Árvore – um Ecoday

No âmbito da comemoração do Dia Mundial da Árvore, a EBnº1, em articulação com o Projeto EcoEscolas e cumprindo com todas as normas de segurança e de distanciamento físico em vigor, e com a presença do Sr. Presidente da CML, Diretor do AEL, Vereadora da Educação CML, Presidente da Junta de Freguesia da Lousã e outros Parceiros do Projeto…

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PASSATEMPO “ESTE NATAL, OS ENFEITES ESTÃO POR TUA CONTA”

As professoras coordenadoras da EB1 aceitaram o desafio promovido pelo Eco Escolas, em parceria com a TetraPack e a Compal, tendo os resultados sido excelentes. Neste desafio, os enfeites de Natal a concurso deveriam ser construídos, predominantemente, com embalagens Tetrapak da marca Compal.    “Os enfeites estão por tua conta” foi um desafio a que os alunos e suas famílias,…

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A EB nº1 da Lousã dá continuidade ao programa Eco Escolas pelo 7º ano consecutivo

O Eco-Escolas é um programa internacional que pretende encorajar ações e reconhecer o trabalho de qualidade desenvolvido pelas escolas, no âmbito da Educação Ambiental/Educação para o Desenvolvimento Sustentável.Uma escola é reconhecida com a Bandeira Verde Eco-Escolas quando demonstra ter seguido a metodologia proposta dos 7 passos (Conselho Eco-Escolas, auditoria ambiental, plano de ação, trabalho curricular, monitorização e avaliação, envolvimento…

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