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VISITA AO OCEANÁRIO DE LISBOA

No dia 31 de maio, os alunos da Sala Mediadora de Aprendizagem da EB n.º 1 da Lousã realizaram uma visita de estudo ao Oceanário de Lisboa, acompanhados pelas suas docentes de Educação Especial e assistentes operacionais.   As aprendizagens fora da sala de aula assumem, cada vez mais, especial relevância, numa época em que se debate a crise…

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“O mar começa aqui”

Durante os meses de maio e junho, os alunos do 8.ºA da Escola Secundária da Lousã,estiveram envolvidos no projeto “O mar começa aqui”, integrado no projeto Eco – Escolas, emparceria com a Câmara Municipal da Lousã. Envolveu várias disciplinas, Português, CiênciasNaturais, Físico-Química, Cidadania e Desenvolvimento e Educação Visual, e teve comoobjetivos sensibilizar os alunos para a crescente poluição no nosso planeta,…

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O que ficou escrito na pedra

Ainda é tempo de saborear algumas atividades do ano 21/22. Partilhamos esta com a comunidade educativa: O mundo que nos rodeia e no qual vivemos é deveras fascinante, não só pelas paisagensque nos oferece e que nos encantam, mas também pelo facto de, a reboque, podermosapreender a História e as histórias que lhes estão associadas, quer pela toponímia local,…

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AEL entre os vencedores do Desafios SeguraNet 21/22

A Direção-Geral da Educação dinamiza, no âmbito do Centro de Sensibilização SeguraNet, o concurso “Desafios SeguraNet” com a colaboração do Centro de Competência TIC da Escola Superior de Educação de Santarém. Esta iniciativa que promove a Educação para a Cidadania Digital, contou, nesta edição, com a participação de 317 Escolas/Agrupamentos, abrangendo 78.424 alunos, 1.162 professores e 459 encarregados de…

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AEL recebe Selo “Escola Saudavelmente”

No dia 27 de julho o diretor do AEL, Pedro Balhau, acompanhado dos psicólogos Pedro Tiago e Catarina Ribeiro, participaram na cerimónia de entrega do Selo “Escola Saudavelmente” – 3ª edição, na FIL, em Lisboa, uma iniciativa da Ordem dos Psicólogos Portugueses, que contou com a presença do Senhor Secretário de Estado da Educação. Este reconhecimento é um incentivo…

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JI da Lousã um dos 3 premiados Hortas-bio

O Projeto Hortas Bio, lançado pelo programa Eco-Escolas no ano letivo 2012-2013, continua a ter um sucesso crescente junto das escolas, tendo sido apresentadas mais de 480 hortas a concurso este ano letivo. Pretende-se, através deste projeto, estimular o aproveitamento dos espaços exteriores da escola para a realização de hortas escolares, seguindo os princípios da Agricultura Biológica. O projeto não…

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AEL recebe Selo “Escola SaudavelMente”

O Selo “Escola SaudavelMente” – Boas Práticas em Saúde Psicológica, Bem-Estar, Sucesso Educativo e Inclusão é uma iniciativa da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP), que pretende reconhecer e distinguir as escolas portuguesas, cujas políticas e práticas educativas, demonstram um compromisso forte e efectivo com a promoção do desenvolvimento (cognitivo, emocional, social e de carreira), da aprendizagem, da inclusão e da saúde…

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Afonso Bandeira distinguido com menção honrosa

As Olimpíadas Internacionais de Física decorreu entre 10 e 18 de julho, e este ano foi organizada de forma online, pela Suíça. Inicialmente, esta atividade esteve programada de forma presencial para a Bielorrússia, mas, devido à situação de guerra, foi cancelada. A delegação portuguesa, que integrou o aluno do AEL Afonso Bandeira, reuniu-se para realizar esta prova no Departamento…

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Docentes partilham boas práticas com robot Mind

As docentes Carla Santos Ferreira e Susana Monteiro Lucas, do 1º ciclo, participaram hoje, 8/7/2022, com uma breve comunicação no “Encontro TIC@Portugal’22”, subordinada ao tema: “Programar o Mind para aprender“.   Nesta comunicação as docentes partilharam algumas boas práticas da sua atividade enquanto docentes do AEL, com recurso ao Robot Mind, dinamizando algumas aprendizagens essenciais, promovendo o trabalho autónomo…

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Publicado o Jornal Escolar “Ecos de Cá”

A edição  nº 1486 do Jornal Trevim, de 30 de junho de 2022, integra uma separata com o jornal escolar “Ecos de Cá”, cujos conteúdos foram produzidos pelos alunos e aluna do AEL de todos os níveis de ensino. Poderá adquirir o jornal esta semana. O “Ecos de Cá” tem um blog onde são publicados trabalhos escolares e algumas…

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Toolkit e vídeo resumo do Projeto Triplo D

O AEL foi um dos parceiros no projeto  Triplo D, promovido pela Cáritas Diocesana de Coimbra e que está a terminar.  Em junho de 2022, o Triplo D lançou o Toolkit Triplo D, um manual de boas práticas e estratégias de sucesso alcançadas ao longo da intervenção do Triplo D, com atividades direcionadas para os direitos humanos, a igualdade…

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AEL vence o 2º Cansat Junior

A equipa do Agrupamento de Escolas da Lousã, Tuga Space, composta pelo Afonso Teixeira, Bella Bothman, Candida Cabecinha, José Eduardo Francisco, Inês Gaspar e Mariana Veríssimo, todos alunos do 9ºano, venceu a 2º edição do Cansat Junior. Esta competição, que decorreu ao longo do 2º e 3º períodos no ano escolar de 2021/2022, teve o seu momento final no…

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Alunos do AEL nas Olimpíadas das Rádio-Escola

Alunos e alunas do Clube Rádio Miúdos, que funcionou durante o ano letivo 2021-2022, na Escola Básica nº1 da Lousã, na Escola Básica nº 2 da Lousã e na Escola Secundária da Lousã, participaram nas 1ª Olimpíadas das Rádio-Escolas 2021/2022 | Rádio Miúdos, para as quais apenas foram selecionadas 8 escolas. Os alunos e as alunas “novos radialistas” representaram…

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Sessão “A autonomia das crianças do Pré-Escolar e a entrada no 1º CEB”

O AEL, em articulação com o grupo de trabalho do Plano de Ação e Melhoria, os SPO e o Departamento do 1º CEB, vem por este meio convidar os pais e encarregados de educação para, no dia 20 de junho, pelas 17h30, a participar numa sessão sobre o tema “A autonomia das crianças do Pré-Escolar e a entrada no…

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Projeto Gandhi: “Da Serra ao Mar, os Oceanos vamos preservar”

O Prémio Gandhi de Educação para a Cidadania consiste numa distinção que visa reconhecer projetos de escolas, no âmbito da Estratégia de Educação para a Cidadania na Escola, que contribuam para o desenvolvimento de competências essenciais de formação cidadã e aprendizagens com impacto na atitude cívica individual, no relacionamento interpessoal e no relacionamento social e intercultural. Votem no Projeto…

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