
O Eco-Escolas é um programa internacional que pretende encorajar ações e reconhecer o trabalho de qualidade desenvolvido pelas escolas, no âmbito da Educação Ambiental/Educação para o Desenvolvimento Sustentável.
Uma escola é reconhecida com a Bandeira Verde Eco-Escolas quando demonstra ter seguido a metodologia proposta dos 7 passos (Conselho Eco-Escolas, auditoria ambiental, plano de ação, trabalho curricular, monitorização e avaliação, envolvimento da comunidade e eco-código); concretizando pelo menos 2/3 do plano de ação proposto pela própria escola, que deve incluir atividades no âmbito dos três temas-base (água,
resíduos e energia) e do tema do ano (em 2020/21 é “Ar” e/ou “Espaços Exteriores”).
A EB nº1 está inscrita neste programa desde 2013/14 e durante 6 anos foi galardoada com a bandeira “Eco-Escolas” – um reconhecimento do trabalho de qualidade desenvolvido pela escola no âmbito da Educação Ambiental para a Sustentabilidade.
No presente ano letivo, a EB nº1 prossegue com o desafio de continuar a ser “uma EcoEscola”, participando e dinamizando os projetos subjacentes. A participação no EcoEscolas pressupõe a implementação da metodologia dos “7 passos” onde se inclui o Conselho Eco Escolas (1º passo), que decorreu no dia doze de novembro, online, onde estiveram presentes alguns dos parceiros envolvidos (CML, Arcil, Ativar, Ucc Arouce, Baldios da Lousã e Vilarinho, APEE, Junta de Freguesia da Lousã, Aflopinhal, Jornal o Trevim, Montanha Clube, Jornal A Voz de Serpins, Docentes, Alunos e representantes de Encarregados de Educação e de pessoal não docente), num total de 84 pessoas, tendo-se definido e dado a conhecer algumas atividades/desafios/ dinâmicas a desenvolver e implementar.
O programa “Eco-Escolas” pretende encorajar o desenvolvimento de atividades, visando a melhoria do desempenho ambiental das escolas, contribuindo para a alteração de comportamentos e do impacto das preocupações ambientais nas diferentes gerações, reconhecendo e premiando o trabalho por elas desenvolvido. Visa, ainda, criar hábitos
de participação e de cidadania, tendo como objetivo principal encontrar soluções que permitam melhorar a qualidade de vida na escola e na comunidade. A metodologia é inspirada nos princípios da Agenda 21 local, visando garantir a participação das crianças e jovens na tomada de decisões, envolvendo-os, assim, na construção de uma escola e de uma comunidade mais sustentáveis.
Neste Conselho Eco- Escolas foi decidido que iremos dar continuidade a um conjunto de iniciativas/desafios, de que são exemplos as Hortas Bio, ao arranjo dos Espaços Exteriores, ao projeto “Alerta Invasoras 2020” em redor da escola, à reflorestação do espaço exterior, ao projeto O Pai Natal Verde, à alimentação saudável e à monitorização dos resíduos e do desperdício alimentar, através das brigadas verdes e da cantina.
O apoio, formação, acompanhamento, monitorização e avaliação do Programa EcoEscolas são realizados pela ABAE com o apoio da Comissão Nacional Eco-Escolas e dos municípios onde se localizam as escolas.
Todos os trabalhos, projetos/desafios, a que a EB1 se propôs pretendem reconhecer e valorizar o bom trabalho desenvolvido, promovendo e incentivando a articulação/apoio da família sempre com o apoio dos professores intervenientes e professores coordenadores do projeto Eco-Escolas. O trabalho de Todos que contribuíram, neste projeto, Alunos, Professores, Encarregados de Educação/Família, AAE, visa construir o
dia a dia da escola e da comunidade, onde esta se insere, mais sustentável .