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AVALIAÇÃO INTERCALAR – INFORMAÇÃO AOS ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO

Informam-se os encarregados de educação e os alunos que está disponível, no Inovar/Consulta, a informação da avaliação intercalar do 2º semestre. Na plataforma Inovar/Consulta a avaliação intercalar pode ser consultada no menu “Avaliações > Avaliações intercalares”. Para download, em formato pdf, deverá selecionar-se o botão “Síntese descritiva” e a opção “1ª intercalar (2º semestre)” Outras informações adicionais poderão ser…

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Jogos da Freguesia 2025

Em 2025 comemorou-se a XX Edição dos Jogos da Freguesia e a III Edição dos Minijogos da Freguesia da Lousã e Vilarinho, uma iniciativa dedicada à preservação da cultura imaterial dos jogos tradicionais. Os Jogos da Freguesia, dirigidos a jovens entre os 6 e os 15 anos de idade, têm como objetivo revitalizar manifestações desportivas não institucionalizadas, promovendo a…

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AEL participou no Encontro Nacional Ubuntu

O Agrupamento de Escolas da Lousã, representado por duas professoras e seis alunas, participou de forma ativa, no dia 2 de abril, no Encontro Nacional de Escolas Ubuntu (ENEU). No grande auditório da Fundação Calouste Gulbenkian, em Lisboa, mais de 1200 jovens e Educadores Ubuntu, trabalharam um tema muito especial: A Escola sou Eu! O Encontro foi um grande…

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“Letras com música”

No dia 5 de abril de 2025, na Biblioteca Municipal Comendador Montenegro, realizou-se mais uma edição de “Letras com música”, iniciativa da Rede de Bibliotecas da Lousã  (bibliotecas municipal e bibliotecas escolares), que contou, entre outras atividades, com a dinamização de uma “Oficina de Investigação de Instrumentos e Suportes de Escrita” por João Santos Costa, Professor Investigador parceiro da…

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O Poder da Música

Partilhamos com a comunidade o vídeo criado para a Gala do XIII Concurso de Leitura da Lousã, evento que teve lugar no Teatro Municipal da Lousã, no dia 04 de abril 2025. Parabéns aos alunos e aos docentes criadores deste trabalho. Ficha Técnica: Ideia original: Bruno Teixeira; Composição flautas: M.ª do Céu Dias, Bruno Teixeira Composição percussões: Bruno Teixeira;…

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Gala de Leitura da Lousã no TML

Decorre esta sexta-feira, pelas 21h, no Teatro Municipal da Lousã a Gala de Leitura da Lousã – XIII edição do Concurso de Leitura da Lousã. Trata-se de uma organização conjunta da Rede de Bibliotecas da Lousã, constituída pela Câmara Municipal da Lousã e pelo Agrupamento de Escolas.  Este evento tem por objetivo estimular o gosto e o hábito de…

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Corrida pela Paz

A Lousã recebeu a equipa internacional da “Peace Run” que esteve na Escola Básica n.º 1 e na Escola Básica n.º 2. A “Sri Chinmoy Oneness-Home Peace Run” é uma corrida de estafeta a nível mundial que transporta a Tocha da Paz. Desde o momento em que foi fundada esta iniciativa, em 1987, várias individualidades se juntaram ao visionário…

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Alunos do AEL participam em atividade de BTT-XCO

Decorreu no passado dia 19 de Março em Oliveira do Hospital a primeira prova do Campeonato Distrital de BTT-XCO da CLDE (coordenação local do desporto escolar) Viseu e CLDE Coimbra. A organização desta prova esteve a cargo da EPTOLIVA (Escola Profissional) e do prof. Rafael Gomes e contou para além da presença de alunos do Agrupamento de Escolas da…

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Competências Digitais

O Centro de Competência TIC Softciências tem vindo a dinamizar nas Escolas do AEL várias sessões de formação e de informação para os alunos de vários anos de escolaridade, explorando temáticas sobre a segurança digital e a navegação na Internet, sobre a robótica e programação, sobre o ciberbullying e boas práticas de comunicação e interação entre internautas. Estas ações…

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Orçamento Participativo das Escolas 2025

No seguimento da mobilização dos alunos do 3º Ciclo e do Ensino Secundário, no âmbito do Orçamento Participativo das Escolas (OPE) 2025 foram apresentadas 3 propostas que podem ser consultada no endereço: https://opescolas.pt/ Neste site deverá pesquisar por “Lousã” no separador “propostas” e selecionar a escola para conhecer as respetivas propostas: Na EB nº 1 da Lousã: Proposta A…

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1º Rally Paper do Agrupamento de Escolas da Lousã

Para promover um melhor conhecimento e  partilha entre os elementos da comunidade escolar, o AELestá a organizar o “1º Rally Paper do Agrupamento de Escolas da Lousã”, uma atividade de carácter lúdico e educativo que se realizará fim de ano letivo, perto do finaldo ano letivo, no dia 5 de abril de 2025. Um Rally Paper é um passeio de descoberta e…

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ECOS DA LITERACIA DIGITAL – telemóveis: sim ou não? com Sandra Galante

Neste podcast , a Rádio Serranitos entrevista a professora Sandra Galante, embaixadora digital do Centro de Formação da Associação de Escolas Nova Ágora, que abordam a questão do uso dos telemóveis em ambiente escolar e o impacto nos comportamentos dos mais jovens. Um agradecimento aos alunos radialistas da “Rádio Serranitos”, à professora Sandra Galante e aos professores que colaboraram…

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Podcast “ECOS DA LITERACIA DIGITAL – telemóveis: sim ou não?”, com Pedro Costa

Neste podcast, o Psicólogo Pedro Tiago Costa, que exerce funções no Agrupamento de Escolas da Lousã, fala sobre a exposição e utilização das plataformas digitais e o impacto nos jovens. Reflete ainda sobre outras aprendizagens, o uso das TIC como ferramentas de trabalho e a proibição, ou não, do uso do telemóvel nas escolas. Um agradecimento aos alunos radialistas…

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18 alunos no Mega Sprinter Distrital

Foram 18 os alunos que, no passado dia 26 de fevereiro, representaram o Agrupamento de Escolas da Lousã, na fase Distrital do MegaSprinter, um Projeto da Direção Geral de Educação/Desporto Escolar (DGE/DE), em parceria com a Federação Portuguesa de Atletismo. Num dia cheio de sol, os nossos alunos estiveram incríveis, demonstrando a sua capacidade de superação e resiliência. Em…

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Semana da Empatia Ubuntu

Ubuntu significa “Eu sou porque tu és”, ou seja, ser Ubuntu significa que eu só posso ser pessoa através das outras pessoas. Na essência do “Eu Sou porque Tu És” está o cuidado, a atenção, a proteção e a relação, aspetos intrínsecos à essência do ser Humano. “Cuidar de mim, cuidar do outro e cuidar do planeta” leva ao…

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