Neste ano letivo 2024/2025, os resultados do acesso ao ensino superior melhoraram, havendo 93% de alunos colocados, sendo que 71% ficaram colocados no curso de 1ª opção e 19% no curso de 2ª opção.

O AEL agradece às respetivas famílias e aos docentes que acompanharam estes alunos ao longo do ensino básico e do ensino secundário, estimulando o potencial nas aprendizagens, que confiaram na qualidade educativa do AEL e contribuíram para a concretização do Projeto Educativo.

A comunidade educativa deseja a estes alunos, e também aos alunos e alunas que optaram por ingressar no mundo do trabalho, os maiores êxitos pessoais, académicos e profissionais, recordando o AEL como parte do seu percurso de vida. Ficamos a aguardar a vossa visita!

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Nas primeiras sessões realizadas este ano letivo, os alunos tiveram a oportunidade de contactar, através de experiências sensoriais, com práticas de Mindfulness – “Atenção Plena” – em contexto educativo. As crianças foram convidadas a parar, no meio do dia-a-dia agitado, para encontrarem um lugar calmo e silencioso, que existe dentro de cada um de nós quando estamos focados, conscientes e estáveis mental e emocionalmente.

Através de exercícios e jogos despertamos a atenção das crianças para os detalhes das suas experiências, aprendendo a valorizar “pequenos” momentos agradáveis.

Uma vez que a criança é naturalmente ativa, usando estas técnicas consegue-se promover a consciência do corpo, aprendendo a descontrair e a libertar tensões físicas, e pensar conseguindo uma concentração com maior clareza, além de fomentar o bem-estar e a saúde física, mental e emocional dos alunos e adultos.

As crianças ainda terão a oportunidade de participar em Sessões de Família “Pais & Filhos”, que decorrem mensalmente, entre dezembro/2022 e maio/2023, na Biblioteca Municipal Comendador Montenegro. Os pais poderão inscrever-se livremente nestas sessões, através de uma formulário, disponível no seguinte link:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeYKKyMIwvDpOyGeQuxBPssobSi7dGYTQ_vjoxauYSOAQSPuA/viewform?usp=sf_link

Os pais e encarregados de educação também terão um momento especial de introdução e de prática de Mindfulness no âmbito da parentalidade. A próxima sessão será no dia 30/1/2023. As inscrições devem ser realizadas neste link:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdUhUTonfL_DgYAD0uIJ7KeyZjGBACLFYhf6yYsjxg9qTDvmA/viewform?usp=sf_link

O Projeto de Mindfulness – “Programa Crescer Feliz na Escola – Meditar e Relaxar para Concentrar”, é promovido pela Equipa Multidisciplinar da Câmara Municipal da Lousã e é desenvolvido no âmbito do Plano Intermunicipal de Prevenção do Abandono Escolar e Promoção do Sucesso Educativo da Região de Coimbra. A Equipa Multidisciplinar é cofinanciada pelo CENTRO 2020, Quadro Portugal 2020 e tem o apoio da Comunidade Intermunicipal da Região de Coimbra através do projeto Realiza-te.

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O ex-aluno distinguido foi  João Manuel Mateus Gonçalves Trovão, que frequenta Mestrado integrado de Engenharia Biomédica, tendo concluído o ensino secundário e ingressado neste curso com uma média final de 20 valores (ano letivo 2018/2019) e com19,5 valores no acesso ao ensino superior, fruto do seu trabalho e empenho, com uma atitude sempre solidária com outros colegas e sempre disponível para ajudar.

O João é recordado por vários dos seus professores sendo um aluno com elevado desempenho escolar e capacidade de aprendizagem, discreto, grande capacidade de trabalho, muito organizado, muito respeitador, com objetivos bem definidos e espírito de luta pela sua concretização.

Em paralelo com a frequência do ensino secundário, o João realizou ainda o curso de piano no Conservatório de Música de Coimbra.

O AEL e a comunidade educativa têm um grande orgulho neste aluno, assim como em muitos outros que frequentaram os jardins de infância e as escolas do AEL, tendo prosseguido os seus estudos ou ingressados no mercado de trabalho com sucesso, sendo cidadãos ativos e participativos na comunidade.

Saber mais sobre o Prémio “UC à Frente” – aqui

O AEL e a UC pretendem reforçar o trabalho conjunto para uma melhor informação e formação dos seus alunos.

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