• Pré-escolar
• 1^º ano do Ensino Básico

As turmas/grupos foram constituídas de acordo com a Rede Escolar aprovada para o ano letivo de 2026/2027.

O prazo de reclamação, para eventuais erros ou omissões, é de 5 dias úteis (a contar do dia seguinte (inclusive) da afixação), sendo apenas admissíveis fundamentos que se relacionem com os critérios e prioridades previstas na lei e no regulamento interno. As reclamações devem ser apresentadas por escrito, preferencialmente, por email através do endereço matriculas@aglousa.com ou presencialmente nos Serviços Administrativos.

Modelo Reclamação às turmas

Informação Publicação de Grupos/Turmas Pré-escolar e 1º ano (publicado 22-07-2026)

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A iniciativa contou com a participação ativa das crianças, voluntários e comunidade local, promovendo momentos de aprendizagem, criatividade e partilha intergeracional.

No dia 13 de maio, os participantes colaboraram na construção de arcos de fitas e paredes musicais, estruturas lúdicas e sensoriais pensadas para estimular a imaginação e o contacto com diferentes sons, cores e texturas. Já no dia 18 de maio decorreu uma atividade intergeracional dedicada à construção de uma cozinha de lama e à criação de um jardim sensorial com várias espécies de plantas, reforçando a ligação entre gerações e a relação com a natureza e a biodiversidade.

Todas as atividades foram desenvolvidas com recurso a materiais reutilizáveis recolhidos junto da comunidade, numa lógica de sustentabilidade ambiental, reutilização criativa e envolvimento comunitário.

Esta atividade assume particular importância no trabalho desenvolvido pela ADSCCL, na medida em que pretende proporcionar às crianças momentos de relaxamento e bem-estar num ambiente natural e seguro, estimular o desenvolvimento sensorial através do contacto com elementos naturais e fomentar a relação com o espaço exterior e com a biodiversidade. O principal objetivo passa pela promoção de ambientes escolares mais saudáveis, inclusivos e felizes.

O Jardim Sensorial integra o projeto Fortaleza d’Afetos, iniciativa que combate e previne situações de vulnerabilidade e exclusão social, através do fortalecimento de competências pessoais, sociais, emocionais e relacionais de crianças e jovens em idade escolar.

A ADSCCL reafirma, através desta iniciativa, o seu compromisso com a resposta às necessidades sociais do concelho da Lousã, atuando diariamente na promoção do desenvolvimento sustentável de pessoas, comunidades e territórios, com especial foco nas pessoas em situação de fragilidade, através de respostas ajustadas às necessidades de crianças, jovens, adultos e seniores.

A atividade contou com a colaboração da Junta de Freguesia das Gândaras e do Agrupamento de Escolas da Lousã, parceiros fundamentais para a concretização desta iniciativa.

Sobre o projeto:

O Fortaleza d’Afetos trabalha com a intervenção junto de crianças e jovens do concelho da Lousã — é financiado pelo Portugal Inovação Social, Centro 2030 e Portugal 2030, sendo cofinanciado pela União Europeia, contando com o Investimento social do Município da Lousã, EFAPEL SA e Setima Geração LDA.

Sobre a ADSCCL
 A Associação de Desenvolvimento Social e Cultural dos Cinco Lugares é uma organização dedicada ao desenvolvimento social e cultural da comunidade, através de projetos que promovem o bem-estar, a inclusão e a solidariedade entre gerações, desde os mais novos aos mais velhos.

Para mais informações, contacte:

Associação de Desenvolvimento Social e Cultural dos Cinco Lugares

Email: adsccl@adsccl.pt  |  Telefone: (+351) 239 971 196 |  (+351) 910 914 734 

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Os horários dos ciclos acima mencionados e também do 1^º Ciclo estão também disponíveis no Inovar/Consulta.

Votos de um excelente ano letivo para toda a comunidade educativa.

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O desafio das Educadoras dos Jardim de Infância do Freixo para as crianças e familias foi elaborar máscaras para celebrar o entrudo, no ano de 2025. O resultado final revela imaginação, criatividade e o desenvolvimento de competências nas crianças numa feliz interação com a família. Partilhamos o resultado final com a restante comunidade.

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A consciência de identidade e de pertença a uma comunidade é um processo de construção contínuo que resulta das múltiplas vivências e interações com a comunidade em que as crianças vivem e se desenvolvem desde tenra idade.

O projeto “Cidade Arco-íris”, tendo por base a metodologia Lego Education, surge como forma de potenciar este sentido de comunidade, de pertença e de identidade, apoiado nas aprendizagens que estão previstas para o pré-escolar.

As crianças de 2 grupos do Jardim de Infância de Serpins e 1 grupo do Jardim de Infância da Lousã foram desafiadas a pensar e a construir a sua comunidade, utilizando os blocos de construção da Lego.

Em três sessões orientadas, o projeto foi ganhando forma pelas mãos das crianças que se empenharam no trabalho com alegria e entusiasmo bloco a bloco, construção a construção, a sua comunidade foi ganhando forma e ocupando progressivamente espaço. Primeiro começaram por surgir as casas, onde habitamos, depois os espaços comuns, as instituições e os serviços da comunidade, seguindo-se as pessoas e os animais, os eco-pontos, os transportes, os espaços verdes e de lazer, fundamentais para a convivência comunitária e para a criação de laços de pertença socioafetivos.

Ao longo deste processo as crianças foram as protagonistas, pensando, projetando e construindo a sua comunidade Lego, processo que também envolveu as famílias nalgumas tarefas. 

Concluído o trabalho nas 3 sessões orientadas, complementado por outros trabalho dinamizados pelas educadoras dos grupos, seguiu-se a apresentação e a partilha do produto final com a comunidade, tendo estado presentes as famílias das crianças, os representantes da Direção do AEL, os representantes da Câmara Municipal da Lousã, os representantes das Juntas de Freguesia e representantes do projeto da CIM-RC.

Trata-se seguramente uma projeto a repetir com estas e outras crianças, tal foi o entusiasmo e também as aprendizagens demonstradas.

Partilhamos algumas evidências:

Cidade Arco-Íris do JI de Serpins: https://docs.google.com/presentation/d/1YF_5o8W3F3Rr8p6o0AuKOotkheCLllRNdoUgh7z2zBs/edit?usp=sharing

Cidade Arco-Íris do JI da Lousã: 

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Educar através da arte – Todos nascemos artistas

Neste mês de março, entre muitas atividades desenvolvidas, as crianças do JI de Serpins envolveram-se num projeto inserido no domínio das Artes Visuais, “Educar através da Arte – Todos Nascemos Artistas”. Tendo por base de inspiração a pintura de Vassily Kandinsky (criador da arte abstrata) “Quadrados com anéis concêntricos” (1913), as crianças, através do recorte, picotagem e colagem de cartolinas, exploraram as cores e, de acordo com a sua sensibilidade e criatividade, construíram floridas e multicolores árvores da Primavera.

No dia da Árvore e da Poesia (21 de março), que também marca o início da Primavera, as educadoras e as crianças decidiram partilhar com a comunidade local, o resultado do trabalho desenvolvido pelas crianças através de uma exposição das suas obras, subordinada ao tema “Árvores da Primavera”. Porque as árvores e a Natureza também podem ser poesia, e a poesia também é arte, procurámos conciliar as duas expressões instalando na exposição uma Árvore da Poesia em que a comunidade é convidada a escrever, numa “folha de árvore”, um verso, uma quadra, uma poesia, um pensamento poético… colocando-o na árvore.

Esta exposição de trabalhos na, e para a comunidade, insere-se numa filosofia de trabalho que tem em linha de conta a enorme importância do envolvimento e colaboração da, e com, a comunidade local em que o jardim-de-infância se insere.

O jardim-de-infância não é uma ilha! O seu trabalho só ganha pleno sentido quando, inserido na comunidade, se projeta para além das suas paredes, mobilizando e interagindo com o meio em que se insere. Quando a comunidade se envolve e é envolvida, todo o trabalho ganha outro sentido e é melhor percebido. Foi o caso deste projeto em que o JI de Serpins contou com diversos e imprescindíveis apoios que tornaram possível a sua exposição pública. O pai e tio da menina Íris, Senhor Carlos e Senhor Fernando construíram uma magnifica árvore, que se encheu de folhas, poesia e cor, chamando a primavera. – Que bonita ficou a Árvore da Poesia!

A D. Sofia da Casa do Pão de Serpins, prontamente disponibilizou o seu estabelecimento comercial para expor os trabalhos das crianças, tornando-se, deste modo, a galeria de arte das crianças. Numa bela simbiose, se junta o pão, alimento do corpo, com a arte alimento para o espírito. A comunidade foi convidada a visitá-la, para que pudessem apreciar as obras dos seus pequenos e promissores artistas de palmo e meio.

Colaboraram ainda a direção do Agrupamento de e Escolas da Lousã, a Câmara Municipal da Lousã, a Junta de Freguesia de Serpins.

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As obras de requalificação irão proporcionar uma melhoria significativa na qualidade de funcionamento do espaço, designadamente em termos de conforto e segurança das crianças e dos trabalhadores.

Entre outras melhorias, foi efetuada a colocação de equipamentos de climatização em todas as salas e no refeitório, melhoradas as infraestruturas da rede de águas e de rede de eletricidade, e aumentada a eficiência energética mediante a colocação de painéis solares e a implementação de iluminação de tecnologia LED.

Foi feita uma reorganização dos espaços, ficando este equipamento escolar dotado de um espaço multiusos que permitirá diversificar as atividades a proporcionar às crianças.

Foi ainda instalada uma cobertura na entrada do Jardim de Infância, que permitirá melhores condições d acesso em dias de chuva e será também instalada uma cobertura de ligação entre as salas e o refeitório.

Esta modernização do Jardim de Infância do Freixo está inserida num plano mais vasto de intervenções nos espaços escolares, que contempla também a intervenção no Jardim de Infância de Serpins, a recente colocação de equipamentos de climatização no refeitório e sala de atividades de animação e apoio à família no Jardim de Infância da Lousã (Regueiro).

No dia 7/1/2022 a Autarquia e o diretor do AEL reuniram com os encarregados de educação e com a responsável da AAAF, para informar sobre as condições de regresso das crianças ao JI do Freixo, enaltecendo a compreensão e colaboração dos pais destes jardim de infância, assim como do JI da Fontainhas, onde as crianças estiveram durante o 1º período enquanto decorriam as obras de requalificação.

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Foi com grande satisfação que a equipa educativa do  Jardim de Infância da Lousã constatou a enorme adesão que este desafio suscitou junto das crianças e dos pais, patente nos inúmeros e diversificados enfeites recebidos, onde imperou a criatividade e a vontade de participar. Posteriormente, e com as crianças, foram selecionados seis direitos e registados em círculos de madeira, formando grinaldas que abraçaram o tronco da árvore.  

Com o objetivo de despertar valores e princípios implícitos também nos Direitos Humanos, envolvendo de forma criativa e sustentável toda a sua comunidade, a nossa árvore vestiu – se a rigor e, como qualquer Árvore de Natal, ela trouxe magia, luz e sonhos a todos que passaram e olharam para ela.

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