Este reconhecimento, destacado pelo jornal As Beiras, é o reflexo do talento, da dedicação e do espírito crítico dos nossos jovens, que souberam defender as suas ideias com mestria na sessão distrital do Parlamento dos Jovens.

Um reconhecimento especial para:

• Os alunos brilhantes que deram voz às propostas;
• Os professores acompanhantes, pelo apoio incansável e por incentivarem o exercício da cidadania ativa.

Projetos como este mostram que o futuro está em boas mãos. Vamos continuar a apoiar o que de melhor se faz na nossa região!

Lê a notícia completa aqui: https://www.asbeiras.pt/projeto-da-lousa-foi-o-mais-votado-no-parlamento-dos-jovens-secundario/

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O nosso convidado, licenciado em Matemática para a Economia e com mestrados em Filosofia e em Economia, começou por partilhar a sua experiência profissional no Banco de Portugal, numa consultora financeira, como assessor de dois Ministros da Economia, e agora, enquanto empresário numa recém-criada startup, isto apesar de ser um jovem de apenas 33 anos. O Dr. Francisco Pais de Sousa foi cruzando o seu percurso com os vários temas relacionados com a literacia financeira, nomeadamente, Planeamento e Gestão do Orçamento, Poupança e Investimento, Inflação, Crédito e Seguros e Contas e Meios de Pagamento.

Ao longo deste encontro com cerca de sessenta alunos do ensino secundário, foi dada particular atenção ao contributo dos modelos matemáticos para a observação do desenrolar da atividade económica, nomeadamente em períodos de crise e seu contributo para a tomada de decisões. Neste âmbito, os alunos foram levados a refletir e compreender o período decorrente da crise internacional de 2008 e suas consequências em Portugal, as quais levaram à intervenção da Troika. O período do Covid foi também alvo de abordagem.

Os alunos manifestaram um grande interesse durante o encontro, levantando questões muito pertinentes, nomeadamente acerca do papel económico do Estado, da inflação, do emprego jovem e do empreendedorismo, permitindo esclarecimentos e contribuindo para a apresentação de medidas ao programa Parlamento dos Jovens de forma mais consistente e esclarecida.

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Desde a fase escolar, até à representação em Lisboa, o percurso da escola foi marcado por um notável envolvimento de alunos e professores na prossecução dos objetivos do programa, que pretende estimular a participação cívica, o pensamento crítico e o pensamento crítico entre os jovens. Na fase regional foram eleitos Cândida Cabecinha (12.º D) e Afonso Teixeira (11.º C) como deputados e Ana Carolina Souza (12.º C) como jornalista, candidata ao Prémio Reportagem 2025.

A agenda da Sessão Nacional seguiu uma estrutura próxima da realidade parlamentar. No dia 26 de maio, os jovens deputados integraram Comissões Temáticas, analisando os Projetos de Recomendação regionais, em debates na generalidade e na especialidade, culminando na aprovação de um conjunto de cinco medidas por comissão.

No dia 27, decorreu a Sessão Plenária, tendo em vista a aprovação do texto final da Recomendação Nacional à Assembleia da República

A delegação da Lousã ficou alojada no VIP Executive Art’s Hotel, em Lisboa. A deslocação envolveu transporte por táxi da Lousã para Coimbra e, posteriormente, autocarro até à capital. A logística foi assegurada com sucesso, garantindo a participação plena neste projeto nacional.

A Escola Secundária da Lousã demonstrou, uma vez mais, que a excelência, o civismo e a capacidade de intervenção política não têm morada fixa — mas constroem-se com trabalho, dedicação e sentido de missão.

Parabéns aos alunos e aos docentes que os acompanharam ao longo de toda esta atividade!

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Na primeira, José Luís Santos, com uma vasta carreira académica e pessoal que se cruza com questões de cidadania, desenvolveu o tópico “Fake News, Jornalismo e Democracia”, esclarecendo o tipo de sites que compartilham notícias falsas, as diversas formas de fake news e as suas motivações. Partilhou, igualmente, algumas das suas preocupações sobre os perigos que as notícias falsas podem constituir para a democracia e forneceu algumas dicas que facilitam a sua identificação. É importante, na sua opinião, que se faça um forte investimento na educação digital e no desenvolvimento de um espírito crítico na leitura das notícias.

A segunda sessão foi dinamizada pelo jovem Tomás Batista, que ao longo do seu percurso escolar no nosso Agrupamento sempre revelou uma forte intervenção cívica, tendo por várias vezes participado no Parlamento dos Jovens, e que está agora a frequentar o curso de Relações Internacionais. Inicialmente, o Tomás alertou para as consequências negativas que as fakes news podem ter na democracia, nomeadamente em épocas de campanha eleitoral como a que se vive neste momento. Numa segunda parte, esclareceu os alunos sobre as diversas fases do Programa Parlamento dos Jovens e indicou algumas estratégias a usar, de modo a que os atuais alunos consigam uma boa prestação.

Em ambas as sessões os alunos foram muito participativos, colocando questões e manifestando as suas opiniões.

O AEL agradece aos ex-alunos José Luís Santos e Tomás Batista a colaboração que mais uma vez deram junto dos atuais alunos.

Mais informações:

Parlamento dos Jovens: https://jovens.parlamento.pt/Paginas/default.aspx

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