Este relatório tem como objetivo identificar, de forma objetiva e fundamentada, os principais sucessos e fragilidades verificados ao longo do presente ano letivo, tendo por base indicadores essenciais como o grau de satisfação dos diferentes membros da comunidade educativa relativamente à oferta educativa, o bem-estar no ambiente escolar e os resultados académicos alcançados, entre outros aspetos.

O Relatório de Autoavaliação assume um papel central na vida do Agrupamento, pois é a partir deste documento que se definem prioridades, delineiam planos de ação e constroem estratégias de melhoria contínua, sustentadas em dados reais e não em perceções isoladas. Além disso, este instrumento permite posicionar a escola no contexto nacional e internacional, promovendo uma cultura de exigência, transparência e responsabilidade institucional.

A qualidade e a utilidade do Relatório de Autoavaliação dependem diretamente da participação ativa e consciente de toda a comunidade educativa. Quanto mais alargada e representativa for a recolha de respostas, mais rigoroso será o diagnóstico e mais eficazes poderão ser as decisões futuras quanto ao funcionamento do AEL.

Nesse sentido, apela-se à participação de todos nos inquéritos a realizar, enquanto contributo cívico e responsável para a melhoria contínua da escola.

O inquérito/questionário questionários dirigido aos encarregados de educação está acessível na plataforma Inovar Consulta, tendo sido enviado um email a todos os encarregados de educação com o convite para responder e as instruções de acesso.

Cada opinião conta, faz a diferença e é indispensável para construir um Agrupamento mais forte, mais justo e mais preparado para os desafios do futuro, alinhado com o Projeto Educativo.

“Explorar, Criar, Transformar – CRESCERMOS juntos!”

Folheto/roteiro da Autoavaliação 2025-2026

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No âmbito do processo de autoavaliação, decorrerá nos meses de janeiro a março de 2026 a aplicação de inquéritos para alunos, docentes, pessoal não docente e encarregados de educação.

Estes questionários, em formato online, são uma ferramenta crucial para avaliar o grau de satisfação de todos os elementos relativamente aos Serviços do AEL.

A qualidade da vossa colaboração é a base para identificarmos pontos fortes e áreas a melhorar, permitindo-nos planear o futuro do AEL de forma mais eficaz.

Agradecemos, desde já, o vosso empenho e os contributos neste importante processo.

Folheto da Autoavaliação do AEL 2026

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Assim, no âmbito do processo de autoavaliação, decorrerá entre os dias 22 de fevereiro e 8 de março de 2025 a aplicação de inquéritos, para os encarregados de educação, os alunos, os docentes e o pessoal não docente.

Os questionários, que serão aplicados em formato online, têm como objetivo fazer o levantamento do grau de satisfação da comunidade educativa e comunidade escolar relativamente ao funcionamento dos Serviços do AEL.

Agradecemos, antecipadmente, a colaboração e os contributos neste processo de autoavaliação do AEL.

Folheto da Autoavaliação do AEL 2025

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Folheto/roteiro de autoavaliação 2021-2022

Agradecemos a melhor colaboração da comunidade educativa, quando a Equipa do Observatório convidar alunos, pais, docentes e não docentes a colaborar na resposta aos respetivos inquéritos.

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Após o tratamento dos dados, divulgamos agora os resultados dos inquéritos, que serão, entretanto, objeto de análise interna para a definição das ações de melhoria nos aspetos que se verificam menos conseguidos.

Salienta-se uma evolução bastante satisfatória dos resultados, quando comparados com anos anteriores, sendo que a maioria das respostas nos vários indicadores situa-se em “Concordo” e “Concordo totalmente”. Os pontos fracos mais evidenciados estão relacionados com a falta de meios (espaços físicos, equipamentos informáticos, insuficiência orçamental, meios humanos) que dependem da Tutela. Também o ambiente escolar e organizacional é referido como ponto forte e na ação global do serviço prestado a evolução é positiva situando-se maioritariamente entre 7 e 9, numa escala de 1 a 9 valores.

Resultados dos Inquéritos da Autoavaliação AEL 20-21

O AEL agradece a colaboração de todo os participantes nesta atividade, que é importante para a melhoria do serviços educativo prestado e que servirá, também, para a atualização do Projeto Educativo no próximo ano escolar.

Saber mais:

Instrumentos de Gestão

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