mussão sem título - Agrupamento de Escolas da Lousã https://escolas.aglousa.com Construir a Excelência - Educação transformadora Fri, 23 Jun 2023 10:47:13 +0000 pt-PT hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.0 https://escolas.aglousa.com/wp-content/uploads/2019/02/cropped-AEL_Logo_cores_Vertical-1-32x32.jpg mussão sem título - Agrupamento de Escolas da Lousã https://escolas.aglousa.com 32 32 Mais uma “Missão sem título” concluída https://escolas.aglousa.com/2023/06/23/12769/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=12769 Fri, 23 Jun 2023 10:45:50 +0000 https://escolas.aglousa.com/?p=12769 Os alunos do Agrupamento de Escolas da Lousã participaram com os seus trabalhos, na exposição online “Missão sem Título, do Museu Municipal de Coimbra em que as turmas do Pré-Escolar do Jardim de Infância do Freixo A e B; do primeiro ciclo – 1ºD e E; 2ºD; 3º A e B; 4ºD; do segundo ciclo – 5ºG e 6ºC,D e G; 3º ciclo – 9ºF sonharam “SER CIDADÃO ALADO – INTERVENTOR NA COMUNIDADE”.   No facebook do Museu Municipal de Coimbra encontra-se um teaser de apresentação dos trabalhos realizados! Foi também lançado um QRcode que funciona como repositório de toda...

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]]> Os alunos do Agrupamento de Escolas da Lousã participaram com os seus trabalhos, na exposição online “Missão sem Título, do Museu Municipal de Coimbra em que as turmas do Pré-Escolar do Jardim de Infância do Freixo A e B; do primeiro ciclo – 1ºD e E; 2ºD; 3º A e B; 4ºD; do segundo ciclo – 5ºG e 6ºC,D e G; 3º ciclo – 9ºF sonharam “SER CIDADÃO ALADO – INTERVENTOR NA COMUNIDADE”.
 
No facebook do Museu Municipal de Coimbra encontra-se um teaser de apresentação dos trabalhos realizados! Foi também lançado um QRcode que funciona como repositório de toda a informação recolhida e registada durante as missões!
 
A “Missão sem Título” é um projeto online de mediação pensado especificamente para o MMC | Coleção Telo de Morais, da autoria da Tribobastidor (com a participação de Adriana Campos, Celso Pedro, Pedro Lamas e Rui Augusto).
 
A “Missão sem Título inclui oito tarefas que podem ser executadas sequencialmente ou apenas as que considerarem oportuno, na medida em que as atividades são desenhadas para se fazerem em continuidade, mas não dependem umas das outras, assim os participantes (em ambiente escolar ou familiar), podem fazer ao seu ritmo e ao seu modo.
 
Os alunos foram orientados para o desenvolvimento das áreas de competências inscritas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória e nas Aprendizagens Essenciais das diferentes disciplinas envolvidas. Visou também desenvolver competências em harmonia com a estratégia nacional da educação para a cidadania, a consciência cívica e social, responsabilização e consciencialização dos problemas ambientais, o crescimento em termos de criatividade, da consciência estética e cultural e do sentido de tradição e história. Foram estabelecidas parcerias com entidades locais interessadas no projeto e o Agrupamento de Escolas de S. João da Talha – Lisboa.
 
Divulgamos alguns links e o cartaz sobre o projeto:
 
 
 
 

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