Esta apresentação, organizada pela equipa de Educação para a Cidadania, enquadrou-se no evento nacional “Educar para a Cidadania: Poupar, um Compromisso com o Futuro”, por iniciativa do Ministério da Educação, Ciência e Inovação em conjunto com as Autoridades de Supervisão. Estudantes e docentes das Instituições de Ensino Superior das áreas de Economia, Gestão, Finanças ou Contabilidade foram, assim, desafiados a colaborar com os docentes de Cidadania e Desenvolvimento das escolas.   

Os oradores – uma docente da FEUC, antiga aluna do Agrupamento de Escolas da Lousã (AEL), e dois estudantes de Gestão – que apresentaram diferentes conceitos e sugestões de poupança, foram de grande agrado dos alunos que, por sua vez, aproveitaram para pôr bastantes questões pertinentes com o intuito de esclarecer as suas dúvidas.

No mundo atual, educação financeira é uma competência essencial que se impõe: poupar é mais do que guardar dinheiro, é aprender a decidir bem. Estar informado facilita a tomada de decisões acertadas com impacto no futuro pessoal e familiar, e como tal, pensamos ter mais uma vez, contribuído para uma cidadania mais consciente por parte dos nossos discentes.

O AEL agradeço aos oradores que colaboraram nesta ação formativa.

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O PT-SDC destina-se a jovens entre os 15 e os 18 anos, que podem inscrever-se individualmente ou em equipas de quatro a 12 membros. Cada equipa funciona como uma empresa, onde cada participante assume cargos e responsabilidades distintas. O objetivo é apresentar uma proposta de projeto para a construção e instalação de uma base espacial num futuro não muito distante. Este processo procura simular o que já é feito na indústria espacial a nível mundial, preparando estes jovens para o seu futuro profissional e académico. A competição também visa incentivar todos os alunos do ensino secundário a aplicar os seus conhecimentos em Engenharia, Ciências, Matemática, Gestão ou Design.

Este ano o desafio era criar uma indústria manufatureira numa das crateras marcianas, com vários requisitos específicos como uma estrutura anti radiação, áreas residenciais para os trabalhadores e armazenamento específico (CASSSC’s), entre muitos outros. Seguidamente os alunos do AEL, juntamente com os seus parceiros de outras regiões portuguesas, tiveram que apresentar o seu projeto a um painel de júris distintos, das mais variadas áreas ligadas ao espaço.

A equipa, composta pelo Afonso J. Teixeira, Afonso SIlva, Francisco Carvalho, José Francisco, e Salvador Francisco, comenta que “É uma competição que nos coloca em diversas situações desafiantes e temos que lidar com elas”. Acrescentam também que “É muito difícil e cansativo (..), torna-se realmente complicado, mas aprendemos muito e no final vale a pena.”.

Como resultado do seu esforço e dedicação, os cinco alunos do Agrupamento de Escolas da Lousã conquistaram a vitória na competição, garantindo assim um lugar na fase europeia do Space Design Competition. Esta conquista abre-lhes agora a possibilidade de competir ao mais alto nível e, caso voltem a destacar-se, poderão assegurar um lugar na grande final, que se realiza na NASA. Esta é uma oportunidade única para os jovens lousanenses demonstrarem o seu talento e levarem o nome da Lousã além-fronteiras, demonstrando que o trabalho e ambição da nossa terra podem alcançar as estrelas.

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A PAP é a prova com a qual culminam os cursos profissionais e corresponde à apresentação de um projeto que mobiliza as capacidades e saberes que foram desenvolvidos ao longo dos três anos da formação, tendo os alunos apresentado os  projetos: Grab&Charge, PetSize, Convivial Coffee, Pen Planet, Safe.

Para a apreciação das PAP’s  o AEL contou com a colaboração das professoras Fátima Amaral, Conceição Carvalho e  Sandra Brito Gomes e, em representação da Autarquia da Lousã, a Dr.ª Fátima Gracinda . Estes júris,  interno e externo, felicitaram os alunos pela criatividade,  qualidade,  cuidado na apresentação e  interesse prático de todos os projetos apresentados.

Estes alunos, que agora terminam a componente académica realizada na Escola Secundária da Lousã, para a conclusão do curso, iniciam brevemente  a segunda parte da Formação em Contexto de Trabalho, sendo que este ano parte dessa formação será realizada na Irlanda. 

A Direção do AEL manifesta publicamente o seu agradecimento às empresas que ao longo deste ciclo de formação 2021/2024 têm acolhido estes alunos nos módulos de Formação em Contexto de Trabalho, colaborando para melhorar ainda mais a formação académica, técnica e o crescimento pessoal dos nossos alunos. Em alguns casos, esta experiência prática tem contribuindo para incentivar os formandos do ensino profissional para prosseguir estudos no ensino superior.

Aos alunos, expressamos os votos de felicidades pessoais, profissionais e/ou académicas, na certeza de que serão exemplos que dignificam a qualidade do ensino no Agrupamento de Escolas da Lousã.

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A visita promoveu o contacto com a realidade do mundo empresarial, consolidando aprendizagens e tornando-se numa experiência muito positiva e enriquecedora.

Trata-se de uma empresa que há muito vem colaborando com o AEL, quer na aproximação dos alunos ao mundo empresarial, quer na receção de alunos do ensino profissional para a realização da Formação em Contexto de Trabalho, quer, ainda na empregabilidade proporcionada a muitos ex-alunos dos cursos profissionais ministrados no AEL. Esta empresa tem também apoiado a concretização de alguns projetos pedagógicos.

 O AEL agradece a disponibilidade com que diretor e colaboradores desta reputada Empresa receberam os nossos alunos, desejando continuidade de parcerias.

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