Esta iniciativa, que se destina apenas a alunos do 11º ano de escolaridade, tem entre outros objetivos: dinamizar o estudo e ensino da Geologia nos níveis de ensino pré-universitários, particularmente no Ensino Secundário; incentivar e desenvolver o gosto pela Geologia nos alunos do Ensino Secundário; despertar o interesse pela Geologia e divulgá-la como Ciência e proporcionar a aproximação entre as Escolas, ou Agrupamentos de Escolas, daqueles níveis de ensino e as Universidades com departamentos na área da Geologia, Ciências da Terra ou Geociências.

Estiveram presentes 29 alunos das turmas A, B e C do 11º ano, inscritos na disciplina de Biologia e Geologia. Os três alunos com melhor pontuação irão participar na fase regional destas Olimpíadas, que decorrerá no dia 16 de março, em Coimbra em local ainda por definir.

Os alunos selecionados para a fase regional são:
– Guilherme Seco, do 11ºA, que ficou em 1.ª lugar;
– Maria Inês Silva, do 11ºC, que ficou em 2.ª lugar;
– Bernardo Fernandes, do 11ºA, que ficou em 3.ª lugar.
Como suplentes ficaram as alunas Mariana Bento (11ºA) e Maria Simões (11ºB).

Agradecemos e damos os parabéns a todos os alunos participantes! Desejamos boa sorte aos que passaram à próxima fase!

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• 1º lugar – Maria Luísa Lopes Nunes, do 11ºA
• 2º lugar – José Francisco Dinis Antunes, do 11ºB
• 3º lugar – Henrique Lopes Fernandes das Neves, do 11ºA

Como suplentes ficaram os alunos:

• 1º – Daniel Simões Cunha, do 11ºA
• 2º- Mariana Gonçalves de Sousa, do 11ºB

A Fase Regional irá decorrer a 1 de abril em local ainda a definir pela Comissão Organizadora destas Olimpíadas.

A docente dinamizadora desta prova, no AEL, Anabela Correia, agradece e formula votos de sucesso a todos os participantes.

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Durante esta saída de campo os alunos puderam visitar, acompanhados por técnicos do geoparque e pelos professores, vários geossítios como os Poios Brancos, o Covão do Boi, a Lagoa Comprida, o Planalto da Torre e a Senhora do Espinheiro.

Esta visita promoveu o seu contacto com o património natural, permitindo que observassem in situ fenómenos geológicos que estudaram em sala de aula e alguma da biodiversidade endémica da Serra, sensibilizando-os para a necessidade da sua preservação e para a sua sustentabilidade.

Como referiu um dos técnicos do geoparque, “só se pode preservar o que se conhece!”. Para além disso esta atividade permitiu também o aprofundamento das relações professor-aluno e aluno-aluno, através de um convívio alegre e saudável, contribuindo ainda para a melhoria da condição física de todos, pela realização de pequenos percursos pedestres através da Serra.

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• E-book 

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Assim nos passados dias 24 e 25 de janeiro durante as aulas de turnos Biologia e Geologia, os alunos dedicaram-se à transplantação de plantas da “Maternidade” para este espaço e a fazer sementeiras quer na “Maternidade” instalada dentro do Bloco A quer criando mini-estufas com garrafões de plástico, as quais foram instaladas no exterior. Irá seguir-se a colocação de etiquetas, feitas aproveitando garrafões de plástico, com os nomes vulgares e científicos das várias espécies, quer da Horta quer do Cantinho das Ervas Aromáticas.

Estas atividades inserem-se nos conteúdos da disciplina de Biologia e Geologia, nomeadamente de Reprodução e Sistemática dos Seres Vivos em estreita articulação com Cidadania e Desenvolvimento, Eco-Escolas e Ciência Viva.

Para colher é preciso semear/plantar!!

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