O AEL marca presença na página 369 deste catálogo, com a publicação do poster relativo ao projeto CanSat – TugaSpace. Este trabalho, da autoria do professor Miguel Ângelo, espelha o empenho dos nossos alunos e docentes na exploração de tecnologias aeroespaciais e no desenvolvimento de competências digitais avançadas.

Para além do poster técnico, o catálogo dedica também espaço à vertente humana e colaborativa do projeto. Na página 23, encontramos o registo fotográfico da apresentação dos “Tuga” durante o Encontro Regional “Potenciar aprendizagens com o Digital: estratégias, práticas e monitorização”.

Este evento, promovido pela DGE, decorreu a 19 de fevereiro de 2025, no auditório da Escola Básica e Secundária Quinta das Flores, em Coimbra, e serviu de montra para as melhores estratégias de integração tecnológica no ensino.

Este reconhecimento no Catálogo Nacional é o reflexo da estratégia de desenvolvimento digital que o AEL tem vindo a consolidar, provando que a inovação e o rigor científico caminham lado a lado na nossa escola.

Parabéns a todos os envolvidos, em especial à equipa TugaSpace e ao Professor Miguel Ângelo, por elevarem o nome do Agrupamento de Escolas da Lousã ao mais alto nível nacional!

Consulte o Catálogo Nacional aqui: Link para o documento da DGE

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O Agrupamento de Escolas da Lousã (AEL) alcançou, em mais um ano consecutivo, a importante distinção de “Escola Sem Bullying | Escola Sem Violência”. Este reconhecimento, atribuído pela Direção-Geral da Educação (DGE), valida as boas práticas implementadas no Agrupamento na prevenção e combate ao bullying e a todas as formas de violência no contexto escolar.

Esta certificação expressa o compromisso e o esforço contínuo de toda a comunidade educativa da Lousã — alunos, docentes, não docentes e encarregados de educação — em manter um ambiente escolar saudável, seguro e propício ao desenvolvimento integral de todos os alunos.

Este reconhecimento da DGE sublinha que a criação de ambientes de respeito mútuo e segurança é uma responsabilidade partilhada:

• Alunos: A sua atitude ativa e vigilante é fundamental para reportar e prevenir situações.
• Docentes e Não Docentes: O seu acompanhamento diário, a implementação de estratégias pedagógicas de intervenção e a criação de espaços de escuta são pilares essenciais.
• Pais e Encarregados de Educação: O seu apoio e acompanhamento no seio familiar reforçam a escola na prevenção de problemas e na promoção de competências sociais e cívicas sólidas nos jovens.

O AEL continuará a investir em programas de sensibilização, formação e intervenção, com o objetivo de estimular e robustecer as competências socioemocionais e cívicas, garantindo que a diversidade é celebrada e que todos os alunos se sentem valorizados e seguros.

Esta renovação do certificado não é apenas um prémio, mas um incentivo para que o Agrupamento persista na sua missão de tolerância zero à violência, consolidando a cultura de paz e inclusão na escola.

Certificado “Escola Sem Bullying, Escola Sem Violência 2025”

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Caderno | Prepara-te para o exame de Matemática ​A

Caderno | Prepara-te para o exame de Geometria Descritiva ​A

Glossários de Desenho A                      

Glossário de Economia A                      

Roteiro “Pessoa Ortónimo”

História A (brevemente)

Economia A (brevemente)

Biologia e Geologia (brevemente)

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Este reconhecimento é o reflexo de um trabalho contínuo e articulado, desenvolvido por toda a comunidade educativa. O AEL agradece, por isso, o empenho e a dedicação de todas as equipas de trabalho envolvidas, dos parceiros institucionais, das famílias, dos professores e assistentes operacionais
que, em conjunto, tornam possível a concretização de iniciativas que colocam os alunos no centro da ação educativa.

É com orgulho que vemos este esforço ser reconhecido, mais uma vez, e é com redobrada motivação que continuamos a trabalhar em prol de uma escola cada vez mais saudável, inclusiva e participativa.

Parabéns a todos os docentes, técnicos, pessoal não docente e parceiros educativos que contribuiram para uma Escola mais Saudável.

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O AEL esteve representado, a convite da DGE, na sessão plenária de partilha de práticas de referência, com a apresentação de uma comunicação pela equipa “aeroespacial” TugaSpace. Os nossos alunos, orientados pelo professor Miguel Ângelo Gaspar, fizeram uma brilhante apresentação do caminho percorrido, aprendizagens e oportunidades, no âmbito do Projeto Cansat, partilhando a sua experiência de integração de práticas digitais no contexto do trabalho desenvolvido.

O AEL participou também com o poster “LED para Todo@s!”, destacando uma das práticas de utilização do digital para fins pedagógicos, com recurso à utilização dos Laboratórios de Educação Digital (LED).

Este poster e uma outro poster farão parte de um e-book que a DGE irá organizar na forma de catálogo, com exemplos de práticas educativas de referência das escolas, com utilização de tecnologias digitais com foco no desenvolvimento curricular. 

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• Recomendações para a Promoção do Bem-Estar Digital nas Escolas
• Folha Informativa – Diretores
• Folha Informativa – Docentes
• Folha Informativa – Alunos
• Folha Informativa – Encarregados de Educação

Convidamos os pais e filhos a conversar sobre estas recomendações e a eventual necessidade de alterar alguns comportamentos no uso das tecnologias no tempo extra-escolar, reforçando o trabalho de sensibilização que os docentes fazem nas escolas, para melhorar o sucesso escolar, as competências sociais e a saúde mental.

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O Programa Academia Digital para Pais é uma iniciativa da E-REDES, em parceria com a Direção-Geral da Educação, que dá a possibilidade aos pais e aos encarregados de educação, de crianças e jovens do Ensino Básico e do Ensino Secundário, de frequentarem ações de formação gratuitas, promotoras de competências digitais. Desta forma, a Academia Digital para Pais não só possibilita aos encarregados de educação um melhor acompanhamento do desempenho escolar dos filhos, como assegura instrumentos de valorização pessoal e profissional, sem esquecer um objetivo estruturante deste programa, o envolvimento ativo dos alunos formadores voluntários nas sessões de formação.

O AEL, que participa pelo terceiro ano consecutivo neste Programa, obteve a Certificação ADP (Selo Academia Digital para Pais), um reconhecimento atribuído a 11 unidades orgânicas, num conjunto de 76 a concurso, de todo o país.

A oferta formativa desta 5.ª edição do Programa Academia Digital para Pais inclui os seguintes cursos:

1. Competências Digitais Básicas
2. Segurança e Cidadania Digital
3. Consumidor Digital
4. Competências Digitais e Inteligência Artificial
5. Bem-Estar Digital

As ações de formação têm a duração de 8 horas, e decorrerão em horário pós-laboral nas instalações da Escola Secundária da Lousã.

A Academia Digital para Pais é uma excelente oportunidade para adquirir ou melhorar as suas competências digitais e contribuir para uma comunidade educativa mais informada e segura no ambiente digital.

Esperamos por si! 

Inscrições até o dia 21 de fevereiro de 2025 –  Aqui!

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A criação de ambientes seguros e de respeito mútuo depende dos alunos, do acompanhamento na escola, mas essencialmente da ação educativa e da supervisão dos pais e famílias, uma vez que em muitos casos as situações decorrem em horário não escolar ou fora do espaço escolar, mas envolvendo elementos da comunidade educativa.

É igualmente importante os pais estarem atentos aos alunos mais novos, pois as situações de comportamentos desajustados têm vindo a aumentar e é fundamental que existam uma boa articulação escola-famílias e não sejam relativizados alguns comportamentos.

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Este Encontro Regional constituiu-se como um espaço de partilha na abordagem do “Bem-estar”, tendo havido oportunidade para momentos de reflexão sobre a “Saúde Mental em contexto escolar”, a “Cidadania Digital” e a “Prevenção de diversas formas de violência numa cultura de bem-estar”.

A colaboração de todos (alunos, docentes, familia, parceiros) é fundamental para fazer da nossa escola, cada vez mais, um espaço de Bem-estar, acolhedor, que responde às necessidades de cada um.

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A Professora teve assim a oportunidade de explorar o tema “Inovação escolar e inclusão em áreas desfavorecidas/rurais”, através da partilha de boas práticas e da participação em oficinas como: “Projetos eTwinning: registo e sala de aula virtual” ou “Robótica com o programa Micro:bit”, dinamizadas por elementos da organização de Itália e Grécia.

O AEL foi assim representado, num evento europeu, refletindo o compromisso para com a inovação educativa e o trabalho colaborativo, alinhando o Plano de Internacionalização com as práticas Etwinning que têm trazido reconhecimento nacional e europeu para a Lousã.

Em breve os Professores Etwinners deste Agrupamento irão candidatar os seus projetos a mais um selo, esperam-se igualmente, resultados vencedores.

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