No âmbito do setor Escolar – Projeto 2024-1-PT01-KA121- SCH-000214654, há a referir as seguintes mobilidades, neste 3.º ano de implementação da acreditação:

– 1 mobilidade de grupo de alunos (6 discentes e 2 docentes acompanhantes) à Bélgica- Bruxelas e European Space Agency, integrada nas atividades do Projeto/Clube CANSAT, em março de 2025.

– 1 Mobilidade de Grupo de alunos aos Países Baixos (Hoogeveen, Amesterdão, Amersfoort e Utrecht) integrada no projeto eTwinning “F.R.I.E.N.D.S. –Feel, Read, Inspire, Engage, Nurture, Dream and Do, Share” e que envolveu 20 alunos da turma C de 9.º ano e 2 docentes acompanhantes, em Abril de 2025, com atividades conjuntas na escola parceira Roelof Van Echten College de Hoogeveen;

– Participação no curso “Integrating AI in the Classroom With Critical Thinking”, em Budapeste em julho de 2025, por parte de 3 docentes (1 do 1.º CEB, pela 1.ª vez, numa mobilidade internacional).

No que respeita ao Setor do Ensino Profissional – projeto 2024-1-PT01-KA121-VET-000222934 há a considerar as seguintes Mobilidades, neste 2.º ano de implementação da acreditação:

-1 docente realizou Job-shadowing em Hoogeveen, Países Baixos, em Abril de 2025;

-4 docentes (3 pela 1.ª vez numa mobilidade internacional) participaram em atividade de Job-shadowing em Rimini, Itália, em abril de 2025;

– 6 participantes (4 pela 1.ª vez numa mobilidade internacional) – 4 docentes e 2 elementos do pessoal não docente (1 assistente técnica e 1 assistente operacional) participaram no curso “Conflict Management, Emotional Intelligence and Bullying Prevention”, em Praga em julho de 2025.   

Acresce ainda que no presente ano letivo o AEL recebeu 3 docentes (a diretora, a coordenadora Erasmus+ e 1 docente eTwinner) da Escola espanhola de Cabezón de la Sal em Visita Preparatória ao nosso agrupamento. Mediaram-se também contactos para a realização de 1 estágio- VET de 2 alunos de outra escola espanhola numa empresa local e submeteu-se uma candidatura à Ação KA2 para um projeto no 1.º CEB. Deste modo,2024/2025 foi um ano muito profícuo em formação, intercâmbios e experiências internacionais, sendo que também já se encontram aprovadas as candidaturas a  para os projetos nos setores Escolar e Profissional, a desenvolver no próximo ano letivo.

Constata-se assim, que uma mais-valia foi o alargamento da rede de contactos e parceiros internacionais e, acima de tudo, salienta-se o desenvolvimento de mobilidades com alunos no âmbito do SCHOOL (3.ºCEB e Ensino Secundário),que, pela primeira vez, participaram em mobilidades internacionais, num total de 26 discentes. No que respeita ao setor VET, se no ano anterior o enfoque foi na realização de estágios com alunos do Ensino Profissional, neste ano letivo deu-se primazia ao desenvolvimento de competências por parte de elementos quer do pessoal docente, quer do pessoal não docente, em cursos e em atividades de Job-shadowing.

Em suma, considera-se que este ano foi muito rico em atividades Erasmus+ contribuindo para fortalecer a cidadania europeia, sendo que, pela primeira vez realizaram-se Mobilidades de Grupo de alunos no setor SCHOOL e os 2 projetos envolveram um total de 26 discentes e 18 adultos (16 docentes e 2 elementos do Pessoal Não docente; sendo 7 pelo setor SCHOOL e 11 pelo setor VET), permitindo o enriquecimento pessoal e profissional dos diversos participantes e, no caso dos discentes, experiências únicas e inesquecíveis de aprendizagem em grupo e em contextos reais e motivadores, integradas e articuladas com outros projetos, tais como o CANSAT e o projeto eTwinning.

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Prazos: 22 de junho a 28 de junho de 2024 PRAZO PROLONGADO até 5 de julho de 2024.

Procedimentos:
O pedido de matrícula para o 7^º é apresentado via Internet na aplicação Portal das Matrículas, com o recurso a uma das seguintes formas de autenticação: credenciais de acesso ao Portal das Finanças ou cartão de cidadão. A matrícula não dispensa a apresentação, no Portal das Matrículas, de alguns documentos comprovativos.

O pedido de renovação de matrícula para os 6^º, 8^º, 9^º, e 11^º anos (cursos científico-humanísticos e cursos profissionais) só é apresentado via Internet na aplicação Portal das Matrículas, nas seguintes situações:
– transferência de estabelecimento de ensino;
– alteração do encarregado de educação;
– mudança de opção curricular (incluindo EMR).

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As matrículas devem ser feitas, via internet, através do Portal das Matrículas, com recurso à autenticação através de Cartão de Cidadão, Chave Móvel Digital ou credenciais de acesso ao Portal das Finanças.

Informações e documentos:
Aviso Matrículas Pré-Escolar – 2024/2025(primeira vez e renovação) (atualizado a 16-04-2024)

Informação adicional para a matrícula no Pré-escolar

Aviso Matrículas 1º ano – 2024/2025

Informação adicional para a matrícula no 1º ano

Apoio presencial: Para um melhor atendimento, recomenda-se a solicitação de apoio aos serviços administrativos, para a efetivação da matrícula, através do  nº 239 990 140 ou do email: secretariadigital@aglousa.com.

Mais Informações

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Mais uma vez, aumentou o número de alunos do AEL colocados na 1.ª fase de acesso ao ensino superior (89), sendo que destes 51 alunos foram colocados na primeira opção.

A grande maioria dos alunos que se candidataram através do AEL na 1.ª fase, em 2023, foram colocados em estabelecimentos de ensino superior de Coimbra (68 alunos, 76,4%), distribuindo-se pela UC (29 alunos, 32,6%), pelo IPC (32 alunos, 36,0%) e pela ESEnfC (7 alunos, 7,9%).

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As matrículas devem ser feitas, via internet, através do Portal das Matrículas, com recurso à autenticação através de Cartão de Cidadão, Chave Móvel Digital ou credenciais de acesso ao Portal das Finanças.

Mais Informações

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As turmas foram constituídas de acordo com a Rede Escolar aprovada para o ano letivo de 2022/2023.

O prazo de reclamação para eventuais erros ou omissões é de 5 dias úteis, sendo apenas admissíveis fundamentos que se relacionem com os critérios e prioridades previstas na lei e no regulamento interno. As reclamações devem ser apresentadas por escrito, preferencialmente, por email através do endereço agrupamento.lousa@aglousa.com ou presencialmente nos Serviços Administrativos.

Modelo Reclamação

Informação Publicação de Turmas

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Os manuais escolares que foram entregues ao abrigo do programa MEGA, à exceção dos manuais do 1º CEB, têm que ser devolvidos, de acordo com a legislação em vigor (Despacho nº 921/2019, de 24/1 alterado pelo Despacho nº 6352/2020, de 16/6).

A devolução deverá ser feita na escola sede (Escola Secundária da Lousã) de acordo com a seguinte calendarização e informações.

Equipamento Digital

De acordo com os pontos 1 e 2 das Condições Gerais do Auto de Entrega dos Kits (assinado na ato de levantamento do equipamento) do programa ESCOLA DIGITAL, a devolução do equipamento deverá ser feita no final do 1º CEB, 3º CEB e Ensino Secundário, de acordo com a seguinte calendarização.

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Várias turmas do 1º, 2º e 3º ciclos das escolas do Agrupamento de Escola da Lousã estão a dinamizar, desde o dia 07 de fevereiro, a campanha “Miúdos a Votos”.

Este projeto, promovido pela Rede de Bibliotecas Escolares e pela revista Visão Júnior, pretende motivar os jovens para a leitura, escolhendo os livros “mais fixes”.

Afixação de cartazes, Podcasts, entrevistas na rádio ou até manifestações são algumas das estratégias usadas pelos alunos para promover os livros candidatos.

A 22 de março não haverá campanha – é o dia para a reflexão – e, no dia 23, serão as eleições para todos os alunos dos 1º, 2º e 3.º ciclos.

Na página da Biblioteca Escolar, estão disponíveis testemunhos da campanha eleitoral das turmas participantes (2-3F, 4H, 4G, 5C, 5D, 5E, 5F, 5G, 6B, 6C, 6E, 6F, 6G, 7A, 7E, 7F, 7G, 7H, 7I, 8F, 8G, 8H, 9F, 9G e 9H).

Vê aqui Como votar?

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No ano letivo 2020/2021, a Câmara Municipal da Lousã aderiu ao serviço educativo “Escola Virtual”, garantindo aos alunos e docentes o acesso gratuito a esta plataforma de apoio ao estudo e a um conjunto diversificado de ferramentas, conteúdos multimédia e recursos digitais, sem restrições, pelo período de dois anos letivos.

Esta iniciativa enquadra-se nas Medidas Municipais de Promoção do Sucesso Educativo, do Plano de Ação e Desenvolvimento Digital das Escolas (PADDE) e tem por objetivo possibilitar a adoção de estratégias pedagógicas inovadoras e disruptivas, permitir um acesso individualizado, bem como permitir que os discentes e docentes se relacionem e comuniquem usando esta plataforma, num ambiente seguro, com soluções de gestão da aprendizagem e com os recursos educativos adequados aos vários ciclos de educação e ensino e diferentes áreas disciplinares.

Esta plataforma de recursos digitais está alinhada com o Plano de Ensino a Distância do AEL, sendo também um importante recurso a ser também utilizado no ensino presencial.

Esperamos que este serviço de acesso a recursos digitais continue a ser bem aproveitado pelos discentes e docentes, aumentando as oportunidades de aprendizagem e os conhecimentos.

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NOTA: As listas de alunos(as) admitidos(as) serão publicadas no dia 30 de julho.

Os Encarregados de Educação dispõem do prazo de três dias úteis, a contar do dia seguinte (inclusive) à data da afixação das listas, para verificação das mesmas.

A reclamação destas listas é apresentada através do modelo, em anexo, enviado para o email matriculas@aglousa.com ou entregue nos Serviços Administrativos do Agrupamento de Escolas da Lousã.

Considera-se, para todos os efeitos, que a não apresentação de reclamação equivale à aceitação dos elementos referidos nas listas.

Aviso – Publicação de listas de alunos que requereram matrícula (5º ano e 7º ano Ensino Básico)

Modelo de Reclamação

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