A atividade, dinamizada por iniciativa das assistentes operacionais da Unidade de Apoio à Multideficiência (UAM), com a colaboração das docentes do 3.º E e da referida Unidade, decorreu em dois momentos distintos, proporcionando aos alunos uma experiência educativa e enriquecedora.

O primeiro momento foi na sala de aula, onde o tema da alimentação saudável foi explorado com os alunos, através de atividades de sensibilização e diálogo sobre a importância de uma alimentação variada e equilibrada para o crescimento, a saúde e o bem-estar. A iniciativa contou com a exploração e pintura da Roda dos Alimentos, com um desenho alusivo a uma refeição saudável e com a entoação da “Canção da Alimentação” (Karaoke), atividades criativas que permitiram consolidar as aprendizagens de forma lúdica e divertida.

Durante o intervalo da manhã, segundo momento da atividade, os alunos do 3.º E e restantes turmas do 1.º ciclo, tiveram a oportunidade de participar numa degustação de frutas e legumes variados, previamente preparados e empratados, cuidadosamente decorados, contactando com diferentes sabores, demonstrando grande alegria e entusiasmo na atividade proposta.

Este momento permitiu incentivar o consumo de alimentos mais saudáveis, de forma simples, apelativa e lúdica.

Esta comemoração destacou a importância da educação alimentar desde cedo, incentivando a adoção de hábitos saudáveis e reforçando o papel da escola na promoção da saúde.

A colaboração entre as assistentes operacionais e as docentes foi fundamental para a concretização desta iniciativa, demonstrando que o trabalho colaborativo e o envolvimento de toda a comunidade escolar são essenciais para proporcionar experiências significativas aos alunos.

Entre sabores, cores e novas aprendizagens, o Dia Mundial da Alimentação foi celebrado com muito entusiasmo, reforçando a mensagem de que comer bem é um passo importante para crescer com saúde!

“Nós somos o que comemos”

The post Dia Mundial da Alimentação celebrado na EBnº1 first appeared on Agrupamento de Escolas da Lousã.

 Aproveitando uma das palavras do lema do projeto educativo “Juntos”, a iniciativa visa «Juntos Contra o Bullying» visa sensibilizar alunos, docentes, encarregados de educação e assistentes operacionais para a prevenção e identificação de comportamentos agressivos, promovendo uma cultura de inclusão, empatia e bem-estar.

Foram desenvolvidos materiais pedagógicos diferenciados por ciclos de ensino que estão afixados nas escolas e jardins de infância e divulgados na pagina eletrónica do AEL:

• Para o 1.º Ciclo do Ensino Básico: Um cartaz focado na importância da amizade e na construção de relações positivas desde cedo, transmitindo às crianças que «respeitar é incluir» e que ações como bater, insultar ou isolar os colegas nos recreios não são aceitáveis como brincadeira.

• Para os 2.º e 3.º Ciclos e Ensino Secundário: Um guia visual que aborda de forma aprofundada as várias manifestações do fenómeno — físico, verbal, socioemocional, sexual e ciberbullying —, com particular ênfase no papel determinante de quem assiste (observadores) para quebrar o ciclo de agressão e não ser cúmplice do agressor.

A direção do agrupamento e a equipa pedagógica recordam que o combate à violência entre pares é uma responsabilidade coletiva. Os alunos que estejam a vivenciar ou a testemunhar situações de agressão são incentivados a quebrar o silêncio e a recorrer aos canais de apoio existentes na escola, falando diretamente com o respetivo Diretor de Turma / Professor Titular, professores, assistentes operacionais ou junto dos Serviços de Psicologia e Orientação (SPO).

Os pais e encarregados de educação têm um papel essencial quer na sensibilização dos filhos e na monitorização dos seus comportamentos em horário não escolar, nomeadamente através dos meios digitais. Muitas vezes os conflitos na escola têm origem fora da escola.

A mensagem para este dia resume-se numa chamada à ação direta para cada elemento da comunidade: Respeita, Apoia e Denuncia.

The post 20 de Outubro: Juntos contra o Bullying no AEL first appeared on Agrupamento de Escolas da Lousã.

Os alunos do 2.º ano das EB1, EB2, EB1 de Casal de Santo António, EB1 de Santa Rita e ESL deram cor às suas escolas, pintando pedrinhas com mensagens motivadoras que foram espalhadas pelos espaços escolares, à espera de serem encontradas e, quem sabe, transformar o dia de alguém. Porque uma pequena pedra pode carregar uma grande dose de energia Ubuntu!

Na EB1, os alunos do 9.º ano apadrinharam os alunos do 1.º ano, assumindo o compromisso de os acolher, acompanhar e cuidar, numa iniciativa que promove a confiança, a empatia, a responsabilidade e a entreajuda.

Também os alunos do Clube Ubuntu celebraram o novo ano letivo com uma moldura “Novo ano… novas memórias”, que serviu de cenário para um divertido registo fotográfico. Entre sorrisos, partilhas e alguma criatividade, viveram-se momentos de confiança e socialização, que darão origem a um vídeo para a TV do Agrupamento.

São estes pequenos gestos que fazem a diferença e traduzem o espírito Ubuntu: “Eu sou porque tu és.”

The post Acolhimento Ubuntu: “Confio, logo existo” first appeared on Agrupamento de Escolas da Lousã.

Esta campanha decorrerá de 12 a 23 de outubro de 2026, contando com a colaboração da Cáritas Diocesana de Coimbra (Escola Básica n.^º 2 e Escola Secundária) e da Associação ACTIVAR/ Espaço J (Escola Básica n.^º 1).

Os bens que podem ser oferecidos são: leite, arroz, massa, cereais, azeite, farinha, enlatados, papas, leguminosas e produtos de higiene pessoal, outros produtos não perecíveis). A recolha de bens reverterão a favor do Centro de Apoio Social (CAS) da Cáritas Diocesana de Coimbra, da Associação Vida Abundante da Lousã, da Conferência de São Vicente de Paulo da Lousã e da Conferência de Nossa Senhora do Socorro de Serpins.

Esta atividade reflete o compromisso do AEL com os valores do Projeto Educativo,orientados para uma educação integral, humanismo, solidariedade, empatia, cuidado com o outro.

Incentivar os alunos e famílias a participar na recolha de alimentos é promover o exercício de uma cidadania ativa.

Cartaz de Recolha de Bens

The post Campanha de Recolha de Bens – de 12 a 23 de outubro first appeared on Agrupamento de Escolas da Lousã.

O evento contou com uma forte adesão de alunos, pais, docentes e funcionários, além de figuras institucionais de relevo, como a Vice-Presidente da Câmara Municipal, Ana Paula Sançana, a Vereadora da Educação, Cristina Silva, e o Diretor do Agrupamento de Escolas da Lousã (AEL). Nas intervenções, todos sublinharam o papel essencial da multiculturalidade e da inclusão na construção de uma sociedade mais aberta.

A celebração teve um cariz internacional marcante, contando com a participação de um grupo de alunos e de um docente provenientes da Cantábria, que se encontram a realizar um intercâmbio escolar no âmbito do projeto eTwinning com o AEL.

O programa foi repleto de momentos de partilha e animação. Os alunos e docentes da Escola Básica de Santa Rita abriram as atuações musicais com uma canção tradicional, seguindo-se dinâmicas de grupo e jogos tradicionais que promoveram a interação entre todos. O ponto alto de convívio foi um lanche partilhado, que juntou iguarias regionais portuguesas e sabores de várias partes do mundo.

A iniciativa integrou-se nas linhas de orientação do Plano Nacional das Artes (PNA) e da Educação para a Cidadania (ECD). Foi precisamente no âmbito desta última disciplina que o aluno Cláudio Donge, do 9.º ano, brindou os presentes com a leitura de um poema da sua autoria, intitulado “Amor sem Ruturas na Multinacionalidade”:

Nunca antes,

Em tempos daqueles,

Ele se tinha sentido tão incluído.

Reconhecido por tantos amigos próximos.

Há anos atrás, era novo e perdido.

Envolto no desconhecido da língua nova.

Nestes dias, o seu sorriso tem sido

Mais genuíno que o amor em prosa.

De mãos dadas com a multinacionalidade,

Inibimos o ódio, o racismo e a xenofobia com simplicidade.

Abraçamos as diferentes culturas,

Aceitamo-nos.

Amor sem ruturas.

The post “Unidos na Diversidade” – atividaae comemorativa do Dia da Diversidade first appeared on Agrupamento de Escolas da Lousã.

• 1 (um) técnico especializado da categoria Terapeuta da Fala, para um horário semanal de 35 horas (H36).

A candidatura é apresentada obrigatoriamente através do SIGRHE.

O prazo de candidatura decorre até 9/10/2026.

Aviso do Procedimento de Recrutamento Terapeuta da Fala CE (H36)

Portefólio Concurso Terapeuta da Fala

Perfil funcional Terapeuta da Fala

Critérios Contratação Escola 2026-2027

Lista de ordenação H36 (Anulado – sem candidatos)

The post CONTRATAÇÃO DE ESCOLA 2026-2027 | Técnico especializado Terapeuta da Fala – ANULADO first appeared on Agrupamento de Escolas da Lousã.

Mais do que um momento de encontro e convívio, pretendemos que esta iniciativa seja uma oportunidade para celebrar a diversidade existente no nosso Agrupamento, promover o respeito pelo outro, reforçar o sentimento de pertença e contribuir para uma escola cada vez mais inclusiva, participativa e aberta à comunidade.

The post Atividade “Unidos na Diversidade” first appeared on Agrupamento de Escolas da Lousã.

• 1 (um) docente para o grupo de recrutamento 430 – Economia, horário semanal de 20 horas (H40);
• 1 (um) docente para o grupo de recrutamento 350 – Espanhol, horário semanal de 22 horas (H42).

A candidatura é apresentada obrigatoriamente através do SIGRHE.

Os prazos de candidatura decorrem até 6/10/2026.

Aviso Contratação Escola H40 GR430 20h

Aviso Contratação Escola H42 GR350 22h

Critérios de Contratação de Escola 2026-2027

Lista ordenada H40 GR430 20h  – anulado em 7/10/2026

Lista ordenada H42 GR350 22h – anulado em 9/10/2026

The post CONTRATAÇÃO DE ESCOLA 2026-2027 | GR430-Economia e GR350-Espanhol first appeared on Agrupamento de Escolas da Lousã.

Ao longo do ano, os alunos dos 1.^º ao 12.^º anos de escolaridade irão ler, todos os dias da semana, durante 10 minutos de uma aula, em horário diferente consoante as semanas do mês (de modo a envolver mais disciplinas e evitar que sejam sempre as mesmas a implementar o projeto). Neste segundo ano, foram considerados os dois períodos, o da manhã e o da tarde, sendo possível haver “10 Minutos a Ler” nos dois.

Os leitores têm de ter consigo um livro que selecionaram. Cada um escolhe o seu livro (que pode trazer de casa ou requisitar numa biblioteca) e a leitura é silenciosa e individual.

A partilha das leituras realizadas durante estes 10 minutos poderá ser feita de várias formas, respeitando sempre o caráter de leitura por prazer, não se tratando, por isso, de tempo para leitura de obras obrigatórias.

Os docentes também leem o seu livro e criam, a dado momento, na turma, momentos de discussão sobre as leituras, assumindo, assim, o papel de modelos enquanto leitores.

Na semana de 6 a 9 de outubro, os “10 Minutos a Ler” ocorrem ao primeiro tempo da manhã e da tarde.

The post “10 Minutos a Ler” recomeçam a 6 de outubro! first appeared on Agrupamento de Escolas da Lousã.

Para se classificar, a Laura teve de criar o seu vídeo de candidatura, realizar uma serie de testes psicotécnicos e de orientação espacial, bem como teste físicos e entrevista. Findo este processo teve ainda de realizar uma inspeção médica com o objetivo de certificar que estava pronta para os desafios da microgravidade. Após passar todas estas etapas a Laura Matos, ganhou por direito um lugar entre os 25 candidatos a astronautas finalistas.

Os eleitos, rumaram entre os dias 17 e 21 de setembro, à ilha de Santa Maria nos Açores, onde puderam realizar uma serie de atividades relacionadas com a vida de um astronauta. Contactaram com verdadeiros astronautas de onde se destaca Jean-François Clervoy com 3 missões no vaivém espacial e a jovem Sara García Alonso.

O dia 20 de setembro ficou guardado para o voo em microgravidade a bordo do AIRBUS ZEROG. Esta simulação de um ambiente de gravidade zero, é feita através do chamado voo parabólico e consiste num procedimento complexo de aceleração e desaceleração ao mesmo tempo que é executada uma parábola. Foram 15 parábolas da mais inesquecível emoção. Uma oportunidade única e irrepetível, já que a partir de agora são Embaixadores do projeto, com a responsabilidade de espalhar pelo mundo a paixão pelo espaço, contar, inspirar e representar.

Nas palavras de Laura Matos: -“O voo parabólico foi algo de outro mundo, é difícil explicar por palavras, só vivenciando a experiência. Toda a fase final do Astronauta Por Um Dia, foi algo extraordinário. Conhecer pessoas novas, trabalhar em equipa com colegas portugueses e estrangeiros é algo que vai ficar marcado na minha vida.”

Este foi o segundo ano consecutivo em que um aluno do Agrupamento de Escolas da Lousã, participa na final do “Astronauta Por Um Dia”, refletindo aquela que é uma aposta nos projetos ligados ao espaço no agrupamento.

O Astronauta Por Um Dia é uma organização da Agência Espacial Portuguesa.

The post Astronauta por um dia first appeared on Agrupamento de Escolas da Lousã.